The pattern of social transformation in England

Perkin, Harold

Diese Seite wird derzeit technisch überarbeitet. Es kann dabei vorübergehend zu längeren Ladezeiten kommen. Wir bitten, eventuelle Unannehmlichkeiten zu entschuldigen und danken für Ihr Verständnis.

Show simple item record

[collection article]

dc.contributor.author	Perkin, Harold	de
dc.contributor.editor	Jarausch, Konrad H.	de
dc.date.accessioned	2013-05-02T09:34:07Z
dc.date.available	2013-05-02T09:34:07Z
dc.date.issued	1982	de
dc.identifier.isbn	3-608-91067-0	de
dc.identifier.issn	0173-2153	de
dc.identifier.uri	http://www.ssoar.info/ssoar/handle/document/33963
dc.language	en	de
dc.publisher	Klett-Cotta	de
dc.subject.ddc	Geschichte	de
dc.subject.ddc	History	en
dc.subject.ddc	Bildung und Erziehung	de
dc.subject.ddc	Education	en
dc.subject.other	Members of Parliament; Oxbridge; Church
dc.title	The pattern of social transformation in England	de
dc.description.review	begutachtet (peer reviewed)	de
dc.description.review	peer reviewed	en
dc.source.collection	The transformation of higher learning 1860-1930 : expansion, diversification, social opening and professionalization in England, Germany, Russia and the United States	de
dc.source.volume	13	de
dc.publisher.country	DEU
dc.publisher.city	Stuttgart	de
dc.source.series	Historisch-Sozialwissenschaftliche Forschungen : quantitative sozialwissenschaftliche Analysen von historischen und prozeß-produzierten Daten
dc.subject.classoz	Sozialgeschichte, historische Sozialforschung	de
dc.subject.classoz	Social History, Historical Social Research	en
dc.subject.classoz	Bildungswesen tertiärer Bereich	de
dc.subject.classoz	University Education	en
dc.subject.thesoz	Hochschulwesen	de
dc.subject.thesoz	university system	en
dc.subject.thesoz	Hochschulbildung	de
dc.subject.thesoz	university level of education	en
dc.subject.thesoz	Universität	de
dc.subject.thesoz	university	en
dc.subject.thesoz	Hochschulzugang	de
dc.subject.thesoz	university admission	en
dc.subject.thesoz	Bildungsexpansion	de
dc.subject.thesoz	expansion of educational system	en
dc.subject.thesoz	soziale Herkunft	de
dc.subject.thesoz	social background	en
dc.subject.thesoz	Professionalisierung	de
dc.subject.thesoz	professionalization	en
dc.subject.thesoz	Großbritannien	de
dc.subject.thesoz	Great Britain	en
dc.subject.thesoz	historische Entwicklung	de
dc.subject.thesoz	historical development	en
dc.subject.thesoz	19. Jahrhundert	de
dc.subject.thesoz	nineteenth century	en
dc.subject.thesoz	20. Jahrhundert	de
dc.subject.thesoz	twentieth century	en
dc.identifier.urn	urn:nbn:de:0168-ssoar-339634
dc.rights.licence	Deposit Licence - Keine Weiterverbreitung, keine Bearbeitung	de
dc.rights.licence	Deposit Licence - No Redistribution, No Modifications	en
ssoar.contributor.institution	GESIS	de
internal.status	formal und inhaltlich fertig erschlossen	de
internal.identifier.thesoz	10046787
internal.identifier.thesoz	10039336
internal.identifier.thesoz	10046729
internal.identifier.thesoz	10046740
internal.identifier.thesoz	10039410
internal.identifier.thesoz	10046548
internal.identifier.thesoz	10038286
internal.identifier.thesoz	10042102
internal.identifier.thesoz	10034801
internal.identifier.thesoz	10063147
internal.identifier.thesoz	10063150
dc.type.stock	incollection	de
dc.type.document	Sammelwerksbeitrag	de
dc.type.document	collection article	en
dc.source.pageinfo	207-218	de
internal.identifier.classoz	30302
internal.identifier.classoz	10610
internal.identifier.document	25
internal.identifier.ddc	900
internal.identifier.ddc	370
dc.description.pubstatus	Veröffentlichungsversion	de
dc.description.pubstatus	Published Version	en
internal.identifier.licence	3
internal.identifier.pubstatus	1
internal.identifier.review	1
internal.identifier.series	733
internal.check.languageharmonizer	CERTAIN_RETAINED

Files in this item

Name:: ssoar-1982-perkin-The_pattern_ ...
Size:: 1.286Mb
Format:: PDF

View/Open

This item appears in the following Collection(s)

Bildungswesen tertiärer Bereich
University Education
Sozialgeschichte, historische Sozialforschung
Social History, Historical Social Research

Show simple item record