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Highly social selective form of child care: a European comparison of the care of children under the age of three
[journal article]

dc.contributor.authorWirth, Heikede
dc.contributor.authorLichtenberger, Verenade
dc.date.accessioned2012-08-15T13:04:00Zde
dc.date.accessioned2012-08-29T22:23:40Z
dc.date.available2012-08-29T22:23:40Z
dc.date.issued2012de
dc.identifier.issn2199-9082
dc.identifier.urihttp://www.ssoar.info/ssoar/handle/document/31443
dc.description.abstract"Europaweit wird der Betreuungssituation von Kleinkindern verstärkt Bedeutung zugemessen, zum einen im Hinblick auf die Integration von Müttern in das Erwerbsleben, zum anderen im Hinblick auf das Wohlergehen der Kinder im Sinne ihrer kognitiven und emotionalen Entwicklung wie auch sozialen Integration. Die gesellschaftspolitische Relevanz der Kinderbetreuung kommt in den vom Europäischen Rat im Jahr 2002 in Barcelona formulierten Zielen zum Ausdruck, mit denen die EU-Staaten aufgefordert werden, 'nach Maßgabe der Nachfrage nach Kinderbetreuungseinrichtungen und im Einklang mit den einzelstaatlichen Vorgaben (...) bis 2010 für mindestens 90% der Kinder zwischen drei Jahren und dem Schulpflichtalter und für mindestens 33% der Kinder unter drei Jahren Betreuungsplätze zur Verfügung zu stellen' (KOM (2008) 638: 2). Während das Betreuungsangebot für Kinder zwischen drei und sechs Jahren in den meisten europäischen Ländern zwischenzeitlich relativ gut ausgebaut ist, variiert das Angebot für die unter 3-jährigen Kinder zwischen den Ländern erheblich. Die Ursachen hierfür liegen sowohl in den finanziellen Rahmenbedingungen als auch der jeweils nationalen familienpolitischen Ausrichtung. Wird die Betreuung von Kleinkindern als eine originäre Aufgabe der Familie gesehen, sind die familienpolitischen Leistungen vorwiegend auf die Unterstützung der Betreuung durch die Eltern ausgerichtet, sei es in Form einer ausgedehnten Freistellung erwerbstätiger Eltern und/oder in Form von finanziellen Beihilfen." (Autorenreferat)de
dc.languagedede
dc.subject.ddcSozialwissenschaften, Soziologiede
dc.subject.ddcSocial sciences, sociology, anthropologyen
dc.subject.ddcPrimary education (elementary education)en
dc.subject.ddcPrimar- und Elementarbildungde
dc.titleForm der Kinderbetreuung stark sozial selektiv: ein europäischer Vergleich der Betreuung von unter 3-jährigen Kindernde
dc.title.alternativeHighly social selective form of child care: a European comparison of the care of children under the age of threeen
dc.source.journalInformationsdienst Soziale Indikatorende
dc.publisher.countryDEU
dc.source.issue48de
dc.subject.classozElementary Education Sectoren
dc.subject.classozFamilienpolitik, Jugendpolitik, Altenpolitikde
dc.subject.classozBildungswesen Elementarbereichde
dc.subject.classozFamily Policy, Youth Policy, Policy on the Elderlyen
dc.subject.thesozInanspruchnahmede
dc.subject.thesozKindergartende
dc.subject.thesozFamilienpolitikde
dc.subject.thesozErwerbstätigkeitde
dc.subject.thesozsozialer Statusde
dc.subject.thesozFamilie-Berufde
dc.subject.thesozwork-family balanceen
dc.subject.thesozMutterde
dc.subject.thesozEuropade
dc.subject.thesozinfanten
dc.subject.thesozKleinkindde
dc.subject.thesozBildungsniveaude
dc.subject.thesozfamily policyen
dc.subject.thesozrecourseen
dc.subject.thesozpovertyen
dc.subject.thesozsocial statusen
dc.subject.thesozpreschool schoolen
dc.subject.thesozEuropeen
dc.subject.thesozVorschulede
dc.subject.thesozinternational comparisonen
dc.subject.thesozArmutde
dc.subject.thesozgainful employmenten
dc.subject.thesozmotheren
dc.subject.thesozpreschool educationen
dc.subject.thesozkindergartenen
dc.subject.thesozchild careen
dc.subject.thesozVorschulerziehungde
dc.subject.thesozKinderbetreuungde
dc.subject.thesozinternationaler Vergleichde
dc.subject.thesozlevel of educationen
dc.identifier.urnurn:nbn:de:0168-ssoar-314438de
dc.date.modified2012-08-15T14:02:00Zde
dc.rights.licenceCreative Commons - Attribution 4.0en
dc.rights.licenceCreative Commons - Namensnennung 4.0de
ssoar.gesis.collectionWGLde
ssoar.gesis.collectionSOLIS;ADISde
ssoar.contributor.institutionGESISde
internal.status1de
internal.identifier.thesoz10068281
internal.identifier.thesoz10042879
internal.identifier.thesoz10061779
internal.identifier.thesoz10035324
internal.identifier.thesoz10039352
internal.identifier.thesoz10038854
internal.identifier.thesoz10041962
internal.identifier.thesoz10047775
internal.identifier.thesoz10041878
internal.identifier.thesoz10041873
internal.identifier.thesoz10036765
internal.identifier.thesoz10043309
internal.identifier.thesoz10036187
internal.identifier.thesoz10056831
internal.identifier.thesoz10047100
dc.type.stockarticlede
dc.type.documentjournal articleen
dc.type.documentZeitschriftenartikelde
dc.rights.copyrighttde
dc.source.pageinfo1-5
internal.identifier.classoz10605
internal.identifier.classoz11007
internal.identifier.journal161de
internal.identifier.document32
internal.identifier.ddc300
internal.identifier.ddc372
dc.identifier.doihttps://doi.org/10.15464/isi.48.2012.1-5
dc.subject.methodsempirischde
dc.subject.methodsempirisch-quantitativde
dc.subject.methodsempiricalen
dc.subject.methodsquantitative empiricalen
dc.description.pubstatusPublished Versionen
dc.description.pubstatusVeröffentlichungsversionde
internal.identifier.licence16
internal.identifier.methods4
internal.identifier.methods6
internal.identifier.pubstatus1
dc.description.miscGML
ssoar.wgl.collectiontruede
internal.check.abstractlanguageharmonizerCERTAIN
internal.check.languageharmonizerCERTAIN_RETAINED


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