dc.contributor.author | Leite, César Donizetti Pereira | de |
dc.date.accessioned | 2012-08-02T20:01:00Z | de |
dc.date.accessioned | 2012-08-29T22:52:37Z | |
dc.date.available | 2012-08-29T22:52:37Z | |
dc.date.issued | 2012 | de |
dc.identifier.uri | http://www.ssoar.info/ssoar/handle/document/31311 | |
dc.description.abstract | A partir de uma reflexão sobre as noções de formação – mais especificamente, de "formação do professor" – e tendo como eixo central (1) suas práticas concretas e materiais no universo da escola e (2) trabalhos que temos desenvolvido acerca da "formação docente e cinema", o texto apresenta reflexões acerca da noção de Educação e de Educação como de construção de identidades. No contexto destas reflexões, procuro problematizar a ideia de identidade como algo fechado, pronto e determinado, que em nossa cultura tem se constituído a partir de processos de modulações, sobretudo a partir da imagem e do cinema. Sendo assim, o texto procura apresentar uma discussão que acene para pensar uma discussão da diferença e toma como autores centrais para esta reflexão Foucault, Agamben e Benjamin. | pt |
dc.description.abstract | Desde una reflexión sobre los conceptos de formación y más específicamente de la "formación del profesorado" y que tenga como eje central (1) sus prácticas concretas y materiales en el mundo de la escuela, (2) Las obras que se han desarrollado sobre la "formación del profesorado y el Cine", este articulo presenta algunas reflexiones sobre la noción de Educación y Educación en la construcción de identidades. En el contexto de esta reflexiones la intenciones es cuestionar la idea de la identidad como algo cerrado, listo y determinó que en nuestra cultura se ha formado a partir de los procesos de modulación, en particular de la imagen y el cine, por lo que el texto trata de presentar una discusión ola a pensar que una discusión de la diferencia. El texto tiene como centro a los autores de la reflexión de Foucault, Agamben y Benjamín. | es |
dc.language | pt | de |
dc.subject.ddc | Bildung und Erziehung | de |
dc.subject.ddc | Education | en |
dc.subject.other | Infância; Formação; Identidade; Diferença | |
dc.subject.other | Infancia; Cine; Formación; Subjetividad | |
dc.title | Infância, cinema e formação: contornos de modulações, subjetividades e singularidades | pt |
dc.title.alternative | Infancia, cine y la formación: contornos de modulaciones, la subjetividad y singularidad | es |
dc.description.review | begutachtet | de |
dc.description.review | reviewed | en |
dc.identifier.url | http://www.fae.unicamp.br/revista/index.php/etd/article/view/2979 | de |
dc.source.journal | ETD - Educação Temática Digital | de |
dc.source.volume | 14 | de |
dc.publisher.country | MISC | |
dc.source.issue | 1 | de |
dc.subject.classoz | Basic Research, General Concepts and History of Education and Pedagogics | en |
dc.subject.classoz | Allgemeines, spezielle Theorien und Schulen, Methoden, Entwicklung und Geschichte der Erziehungswissenschaft | de |
dc.identifier.urn | urn:nbn:de:0168-ssoar-313113 | de |
dc.date.modified | 2012-08-07T16:24:00Z | de |
dc.rights.licence | Digital Peer Publishing Licence - Freie DIPP-Lizenz | de |
dc.rights.licence | Free Digital Peer Publishing Licence | en |
ssoar.gesis.collection | SOLIS;ADIS | de |
ssoar.contributor.institution | Universidade Estadual de Campinas | de |
internal.status | 3 | de |
dc.type.stock | article | de |
dc.type.document | journal article | en |
dc.type.document | Zeitschriftenartikel | de |
dc.rights.copyright | f | de |
dc.source.pageinfo | 314-331 | |
internal.identifier.classoz | 10601 | |
internal.identifier.journal | 93 | de |
internal.identifier.document | 32 | |
internal.identifier.ddc | 370 | |
dc.description.pubstatus | Published Version | en |
dc.description.pubstatus | Veröffentlichungsversion | de |
internal.identifier.licence | 5 | |
internal.identifier.pubstatus | 1 | |
internal.identifier.review | 2 | |
internal.check.abstractlanguageharmonizer | CERTAIN | |
internal.check.languageharmonizer | CERTAIN_RETAINED | |