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Family and social policy aspects of the demand for pre-school care
[journal article]

dc.contributor.authorNauck, Bernhardde
dc.date.accessioned2012-05-10T13:11:00Zde
dc.date.accessioned2012-08-29T22:36:03Z
dc.date.available2012-08-29T22:36:03Z
dc.date.issued1989de
dc.identifier.issn1437-2940
dc.identifier.urihttp://www.ssoar.info/ssoar/handle/document/29350
dc.description.abstractAus dem Blickwinkel der Familiensoziologie sollen einige Überlegungen über die Funktionen von Vorschuleinrichtungen für die Familie angestellt werden. Dabei wird weniger der Aspekt der sozialen Plazierung betont werden, obwohl den Familien eine in letzter Zeit wieder steigende Bedeutung bei der Plazierung ihrer Kinder im Statusgefüge der Gesellschaft zugefallen ist, mit all den Konsequenzen der direkten Statusvererbung und der sinkenden Mobilität. Vielmehr soll das Augenmerk auf einen anderen Aspekt der Interdependenzen zwischen Familie und Bildungssystem gelenkt werden, nämlich auf den des Zusammenhanges zwischen den Aufenthaltszeiten in Familie und (vorschulischen) Bildungsinstitutionen. (TL2)de
dc.languagedede
dc.subject.ddcSozialwissenschaften, Soziologiede
dc.subject.ddcSocial sciences, sociology, anthropologyen
dc.titleFamilien- und sozialpolitische Aspekte der Nachfrage vorschulischer Betreuungde
dc.title.alternativeFamily and social policy aspects of the demand for pre-school careen
dc.description.reviewbegutachtet (peer reviewed)de
dc.description.reviewpeer revieweden
dc.source.journalZeitschrift für Familienforschungde
dc.source.volume1de
dc.publisher.countryDEU
dc.source.issue2de
dc.subject.classozSocial Policyen
dc.subject.classozPopulation Studies, Sociology of Populationen
dc.subject.classozSozialpolitikde
dc.subject.classozBevölkerungde
dc.subject.thesozpreschool schoolen
dc.subject.thesozdemanden
dc.subject.thesozsocial policyen
dc.subject.thesozpolitical factorsen
dc.subject.thesozBetreuungde
dc.subject.thesozFamilienpolitikde
dc.subject.thesozVorschulede
dc.subject.thesozcareen
dc.subject.thesozpolitische Faktorende
dc.subject.thesozpreschool educationen
dc.subject.thesozVorschulerziehungde
dc.subject.thesozNachfragede
dc.subject.thesozKindde
dc.subject.thesozchilden
dc.subject.thesozfamily policyen
dc.subject.thesozSozialpolitikde
dc.identifier.urnurn:nbn:de:0168-ssoar-293505de
dc.date.modified2012-05-10T13:11:00Zde
dc.rights.licenceCreative Commons - Attribution-ShareAlike 4.0en
dc.rights.licenceCreative Commons - Namensnennung, Weitergabe unter gleichen Bedingungen 4.0de
ssoar.gesis.collectionSOLIS;ADISde
ssoar.contributor.institutionVerlag Barbara Budrichde
internal.status3de
internal.identifier.thesoz10036309
internal.identifier.thesoz10041873
internal.identifier.thesoz10034597
internal.identifier.thesoz10043309
internal.identifier.thesoz10061779
internal.identifier.thesoz10035199
internal.identifier.thesoz10036537
internal.identifier.thesoz10053636
dc.type.stockarticlede
dc.type.documentjournal articleen
dc.type.documentZeitschriftenartikelde
dc.rights.copyrighttde
dc.source.pageinfo36-60
internal.identifier.classoz11000
internal.identifier.classoz10303
internal.identifier.journal366de
internal.identifier.document32
internal.identifier.ddc300
dc.subject.methodsempirischde
dc.subject.methodsempiricalen
dc.description.pubstatusPublished Versionen
dc.description.pubstatusVeröffentlichungsversionde
internal.identifier.licence24
internal.identifier.methods4
internal.identifier.pubstatus1
internal.identifier.review1
internal.check.abstractlanguageharmonizerCERTAIN
internal.check.languageharmonizerCERTAIN_RETAINED


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