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Ten years after - or: "Now be clever for once!" Experiences of feminists with psychological studies; interview with five female students from B.
[journal article]

dc.contributor.authorSchmerl, Christianede
dc.date.accessioned2012-04-03T14:39:00Zde
dc.date.accessioned2012-08-29T22:56:04Z
dc.date.available2012-08-29T22:56:04Z
dc.date.issued1999de
dc.identifier.urihttp://www.ssoar.info/ssoar/handle/document/29082
dc.description.abstract'Dieses Interview mit fünf Psychologiestudentinnen einer deutschen 'Reform'-Universität wurde auf ihren ausdrücklichen Wunsch genau 10 Jahre nach einem ähnlichen Interview (1989 in MG Heft 49/50),durchgeführt. Angesprochen wird die Kontinuität studentischer Erfahrungen im Kampf um die Qualität einer Psychologie-Ausbildung, die über 60% weiblicher Psychologie-Studenten erreichen soll, die aber das Geschlechterthema als psychologisch zentrale Erkenntnisgröße systematisch ausblendet. Deutlich werden der Anachronismus dieses Kampfes in den 90er Jahren, das Ungleichgewicht der Machtpositionen und des argumentativen Austauschs zwischen Lernenden und Lehrenden, die Stärken studentischer Selbstorganisation in der Lehre und das 'verborgene Curriculum' an Organisationstalent, Frustrationstoleranz und Metakommunikation, das hier neben und trotz der offiziellen Psychologie-Ausbildung stattfindet.' (Autorenreferat)de
dc.languagedede
dc.subject.ddcSozialwissenschaften, Soziologiede
dc.subject.ddcSocial sciences, sociology, anthropologyen
dc.subject.ddcPsychologyen
dc.subject.ddcBildung und Erziehungde
dc.subject.ddcPsychologiede
dc.subject.ddcEducationen
dc.titleTen Years After - oder: "Jetzt seien Sie doch einmal klug!" Erfahrungen von Feministinnen mit dem Psychologiestudium ; Interview mit fünf Studentinnen aus B.de
dc.title.alternativeTen years after - or: "Now be clever for once!" Experiences of feminists with psychological studies; interview with five female students from B.en
dc.description.reviewbegutachtetde
dc.description.reviewrevieweden
dc.source.journalPsychologie und Gesellschaftskritikde
dc.source.volume23de
dc.publisher.countryDEU
dc.source.issue4de
dc.subject.classozUniversity Educationen
dc.subject.classozLehre und Studium, Professionalisierung und Ethik, Organisationen und Verbände der Psychologiede
dc.subject.classozBildungswesen tertiärer Bereichde
dc.subject.classozTraining, Teaching and Studying, Professional Organizations of Psychologyen
dc.subject.classozFrauen- und Geschlechterforschungde
dc.subject.classozWomen's Studies, Feminist Studies, Gender Studiesen
dc.subject.thesozstudies (academic)en
dc.subject.thesozgenderen
dc.subject.thesozcommunicationen
dc.subject.thesozCurriculumde
dc.subject.thesozHochschulede
dc.subject.thesozStudiumde
dc.subject.thesozKommunikationde
dc.subject.thesozuniversityen
dc.subject.thesozGeschlechtde
dc.subject.thesozFeminismusde
dc.subject.thesozPsychologiede
dc.subject.thesozcurriculumen
dc.subject.thesozStudentinde
dc.subject.thesozfemale studenten
dc.subject.thesozpsychologyen
dc.subject.thesozfeminismen
dc.identifier.urnurn:nbn:de:0168-ssoar-290823de
dc.date.modified2012-04-03T14:43:00Zde
dc.rights.licenceCreative Commons - Namensnennung, Nicht kommerz., Keine Bearbeitungde
dc.rights.licenceCreative Commons - Attribution-Noncommercial-No Derivative Worksen
ssoar.gesis.collectionSOLIS;ADISde
internal.status3de
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dc.type.stockarticlede
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dc.type.documentZeitschriftenartikelde
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dc.source.pageinfo9-43
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dc.subject.methodsempirischde
dc.subject.methodsempirisch-qualitativde
dc.subject.methodsempiricalen
dc.subject.methodsqualitative empiricalen
dc.description.pubstatusPublished Versionen
dc.description.pubstatusVeröffentlichungsversionde
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internal.identifier.methods4
internal.identifier.pubstatus1
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internal.check.abstractlanguageharmonizerCERTAIN
internal.check.languageharmonizerCERTAIN_RETAINED


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