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%T The production and dissemination of knowledge: a scoping review of arts-based health research
%A Boydell, Katherine M.
%A Gladstone, Brenda M.
%A Volpe, Tiziana
%A Allemang, Brooke
%A Stasiulis, Elaine
%J Forum Qualitative Sozialforschung / Forum: Qualitative Social Research
%N 1
%P 30
%V 13
%D 2012
%K Scoping-Review; kunstbasierte Gesundheitsforschung; Dissemination von Wissen; Übersetzung und Austausch von Wissen; sociology; medicine; child and youth studies; scoping review; arts-based health research; knowledge creation; knowledge dissemination; knowledge translation and exchange; revisión de ámbitos; investigación en salud basada en el arte; creación del conocimiento; diseminación del conocimiento; traducción e intercambio del conocimiento
%@ 1438-5627
%= 2012-05-21T15:57:00Z
%~ FQS
%> https://nbn-resolving.org/urn:nbn:de:0114-fqs1201327
%X Die Verwendung kunstbasierter Forschung hat unser Verständnis dessen, was evident ist, verändert, und die Komplexität und Multidimensionalität deutlicher werden lassen, die mit der Produktion neuen Wissens verbunden sind. In diesem Scoping-Review kunstbasierter Gesundheitsforschung inspizieren wir die Breite und Vielfalt begutachteter Veröffentlichungen in diesem Feld, skizzieren wichtige Ergebnisse und benennen künftige Forschungsrichtungen. Ausgehend von einer Literaturrecherche haben wir 71 Studien identifiziert, die unseren Kriterien entsprachen. Sie variieren mit Blick auf  Genres, Forschungsdesigns und behandelte Thematiken. Insgesamt folgen aus der Nutzung von künstlerischen Verfahren die Möglichkeit eines größeren Engagements sowohl der Forschungsteilnehmer/innen als auch des Publikums, die Chance, Kommunikation anzureichern und Forschung auch jenseits der Universitäten zugänglich zu machen und ein Zugang jenseits der zumeist üblichen Interviewverfahren.Drei zentrale Forschungslücken wurden identifiziert: die Notwendigkeit eines kritischen Dialogs zur Frage des Impacts von kunstbasierter Forschung, zu deren angemessener Evaluation und zu ethischen Herausforderungen, die mit diesem Ansatz verbunden sind. Wir gehen davon aus, dass die Öffnung qualitativer Methodologien für kunstbasierte Studien nicht einfach eine zusätzliche Möglichkeit der Datenerhebung und der Dissemination der Ergebnisse bedeutet, sondern neue Wege des Wissens bzw. des Umgangs mit Wissen beinhaltet. Dies bedeutet möglicherweise eine grundsätzlichere Neuorientierung im Sinne eines paradigmatischen Wandels in der Art und Weise, wie wir uns als Forschende der sozialen Welt nähern mit einem innovativen Set an Techniken, die wir nutzen können, um traditionelle qualitative Forschungsmethoden anzureichern.
%X The use of arts-based research is shifting our understanding of what counts as evidence and highlights the complexity and multidimensionality involved in creating new knowledge. A scoping review of arts-based health research was undertaken to identify the breadth of peer-reviewed literature, summarize findings and identify gaps. A literature database search identified 71 original studies meeting our criteria for review. Studies were characterized by diverse art genres, designs, and substantive health topics. The arts in qualitative research were considered an opportunity for enhanced engagement of participants and audiences alike, a way to enrich communication and make research accessible beyond academia, and a method for generating data beyond the scope of most interview-based methods. Three central gaps were identified: the need for critical dialogue regarding the impact of arts-based health research, the need to focus on how the quality of such projects is judged, and the need to address the ethical challenges of engaging in this work. We suggest that the broadening of qualitative methodologies to include arts-based approaches offers more than simply adjuncts to typical data collection and dissemination approaches, and instead, presents different ways of knowing. We believe that this may be a significant moment in the field in which to question whether or not we are witness to a paradigmatic shift in the ways we approach inquiry into the social world and/or the emergence of an innovative set of techniques that researchers can draw upon to enhance traditional methods of conducting qualitative inquiry.
%X El uso de la investigación basada en el arte está cambiando nuestro conocimiento de lo que cuenta como evidencia y resalta la complejidad y la multi-dimensionalidad involucrada al crear nuevo conocimiento. Se realizó una revisión de ámbitos de la investigación en salud basada en el arte para identificar el alcance de la literatura dictaminada por pares, resumir los resultados e identificar los huecos. Una búsqueda en la base de datos de la literatura identificó 71 estudios originales que cumplieron nuestros criterios de revisión. Los estudios fueron caracterizados por diversos géneros del arte, diseños y tópicos de salud sustantivos. Se considera a las artes en investigación cualitativa como una oportunidad para generar mayor participación de las audiencias y participantes, una forma de enriquecer la comunicación y hacer la investigación accesible más allá de la academia y un método de generar datos más allá de los ámbitos de la mayoría de métodos basados en entrevistas. Se identificaron tres huecos centrales: la necesidad del dialogo crítico en cuanto el impacto de la investigación basada en el arte, la necesidad de enfocarnos en como se juzga la calidad de estos proyectos y la necesidad de hacer frente a los desafíos éticos de participación en este trabajo. Sugerimos que la ampliación de las metodologías cualitativas para incluir enfoques basados en el arte ofrece más que simplemente adjuntarse a colecciones típicas de datos y enfoques de diseminación, pues presenta diferentes formas de conocer. Creemos que esto puede ser un momento significante en el campo en el que preguntar si o no somos testigos de un cambio paradigmático en las formas en que aproximamos a la investigación en el mundo social y/o la emergencia de una serie de técnicas innovadoras que los investigadores pueden aprovechar para mejorar métodos tradicionales de conducir investigación cualitativa.
%C DEU
%G en
%9 journal article
%W GESIS - http://www.gesis.org
%~ SSOAR - http://www.ssoar.info