"Action": publishing research results in film

Abstract

In den meisten Fällen publizieren Forscher und Forscherinnen ihre Ergebnisse in wissenschaftlichen Zeitschriften oder Büchern – Medien, die nur ein sehr selektives Publikum erreichen. Das Medium Film bietet die Möglichkeit, Forschungsergebnisse auf eine andere Art und Weise zu präsentieren. Die Erarbeitung eines Films bedingt aber in vielen Fällen eine Zusammenarbeit mit Personen über die Grenzen des eigenes Faches hinaus. Ziel dieses Artikels ist eine Reflexion über die Erarbeitung eines Dokumentarfilmes aus meiner Perspektive als Forscherin. Im Mittelpunkt steht dabei die Zusammenarbeit des interdisziplinären Filmteams von der Vorbereitungsphase über das Filmen bis zur Fertigstellung des Films. Die dem Film vorangegangene Forschung und damit auch die Vertrautheit zu den am Film beteiligten Personen trug wesentlich zum Gelingen des Projektes bei. Zudem zeigten die Mitglieder des Filmteams eine große Bereitschaft, sowohl ihr Wissen und ihre Erfahrungen zu teilen als auch Kompetenzen der anderen Teammitglieder anzuerkennen und Kompromisse zu schließen. Der Film war nicht nur eine Präsentationsform, sondern auch ein Forschungsinstrument. Der dreiwöchige Filmdreh ermöglichte neue Einsichten in das Leben der Menschen, die am Film beteiligt waren, und in deren Reaktionen auf die Kamera und das Filmteam. Das Filmprojekt hat mich auch dazu bewegt, noch stärker über meine eigene Rolle als Forscherin und meine Forschungsinhalte zu reflektieren. Die zusätzlich entstandenen Kosten und der zusätzliche Arbeitsaufwand können mit einem transdisziplinären Forschungsverständnis gerechtfertigt werden, welches dazu anregt, Forschungsergebnisse über das wissenschaftliche Publikum hinaus zu publizieren. Beforschten, aber auch politisch Verantwortlichen, die nur selten (oft englischsprachige) wissenschaftliche Artikel lesen, werden somit Forschungsergebnisse in einem anderen Format zugänglich gemacht.

Researchers commonly disseminate their research findings in academic papers or books that have a selected and limited target audience. A potential method for disseminating the information other than the traditional academic is through film, but this means tailoring the material to this medium and in many cases collaborating with people who have the necessary skills. The aim of this article is to reflect on the experience of making a film from the researcher's perspective. I will in particular shed light on how the filmmaking team worked together and provide examples of the preceding research, as well as the shooting and editing of the film material. The long period of research leading up to the film was a major factor in its success. In addition, all of the people involved have to be willing to share their experiences, recognize each other's expertise and be able to compromise. The film was much more than just an extension of the ongoing multi-site qualitative research. The shooting not only provided new insights into people's lives but also forced me to think much harder about my research and "the fieldwork." The additional costs and efforts related to the film can be justified by a transdisciplinary understanding of research that requires the results to be disseminated beyond academic circles, attract attention from policymakers and activists, and also allow the subjects of the research (who generally do not read English academic articles) to become an active audience.

Por lo común los investigadores difunden sus resultados de investigación en artículos académicos o libros que tienen una audiencia limitada y muy selecta. Un método potencial para difundir la información, además de la académica tradicional, es mediante una película, pero esto significa adaptar el material a este medio y, en muchos casos, colaborar con personas que tienen las habilidades necesarias. El objetivo de este artículo es reflexionar sobre la experiencia de hacer una película desde la perspectiva del investigador. Resaltaré como trabajó el equipo de filmación y brindaré ejemplos de la investigación precedente, así como de la filmación y la edición del material de la película. El largo período de investigación para realizar la filmación fue un factor central de su éxito. Además, todas las personas involucradas deben estar dispuestas a compartir sus experiencias, reconocer los conocimientos de cada uno y ser capaz de comprometerse. La película fue más que solo la extensión de la investigación cualitativa multi-situada en curso. La filmación no solo brindó nuevas visiones dentro de la vida de las personas, también me forzó a pensar aún más sobre mi investigación y "el trabajo de campo". Los costos adicionales y esfuerzos relacionados a la filmación pueden ser justificados por un entendimiento transdiciplinario de la investigación, lo cual requiere que los resultados sean difundidos más allá de los círculos académicos, para atraer la atención de quienes hacen las políticas y activistas, y también permitir que los sujetos de la investigación (quienes generalmente no leen artículos académicos en inglés) se vuelvan audiencia activa.