Show simple item record

Review: Andreas Wernet: Pedagogical permissiveness: school socialization and pedagogical action beyond the professionalization question
[review]

dc.contributor.authorTwardella, Johannesde
dc.date.accessioned2011-12-01T12:21:00Zde
dc.date.accessioned2012-08-29T22:21:53Z
dc.date.available2012-08-29T22:21:53Z
dc.date.issued2006de
dc.identifier.urihttp://www.ssoar.info/ssoar/handle/document/27815
dc.languagedede
dc.subject.ddcSociology & anthropologyen
dc.subject.ddcBildung und Erziehungde
dc.subject.ddcEducationen
dc.subject.ddcSoziologie, Anthropologiede
dc.titleRezension: Andreas Wernet: Pädagogische Permissivität: schulische Sozialisation und pädagogisches Handeln jenseits der Professionalisierungsfragede
dc.title.alternativeReview: Andreas Wernet: Pedagogical permissiveness: school socialization and pedagogical action beyond the professionalization questionde
dc.description.reviewbegutachtetde
dc.description.reviewrevieweden
dc.source.journalZeitschrift für qualitative Bildungs-, Beratungs- und Sozialforschungde
dc.source.volume7de
dc.source.issue1de
dc.subject.classozBildungs- und Erziehungssoziologiede
dc.subject.classozLehrende, Erziehende, Lernendede
dc.subject.classozSociology of Educationen
dc.subject.classozTeachers, Students, Pupilsen
dc.subject.thesozoccupation in the field of educationen
dc.subject.thesozpädagogisches Konzeptde
dc.subject.thesozHandlungde
dc.subject.thesozLehrer-Schüler-Beziehungde
dc.subject.thesozProfessionalisierungde
dc.subject.thesozinteractionen
dc.subject.thesozprofessionalizationen
dc.subject.thesozSchulede
dc.subject.thesozschoolen
dc.subject.thesozteacher-pupil relationshipen
dc.subject.thesozpädagogischer Berufde
dc.subject.thesozactionen
dc.subject.thesozInteraktionde
dc.subject.thesozpedagogical concepten
dc.identifier.urnurn:nbn:de:0168-ssoar-278158de
dc.date.modified2011-12-01T12:34:00Zde
dc.rights.licenceCreative Commons - Attribution-ShareAlike 4.0en
dc.rights.licenceCreative Commons - Namensnennung, Weitergabe unter gleichen Bedingungen 4.0de
ssoar.gesis.collectionSOLIS;ADISde
ssoar.contributor.institutionVerlag Barbara Budrichde
internal.status1de
internal.identifier.thesoz10050801
internal.identifier.thesoz10035146
internal.identifier.thesoz10046098
internal.identifier.thesoz10034311
internal.identifier.thesoz10042732
internal.identifier.thesoz10038286
internal.identifier.thesoz10053994
dc.type.stockrecensionde
dc.type.documentRezensionde
dc.type.documentreviewen
dc.rights.copyrightfde
dc.source.pageinfo177-180
internal.identifier.classoz10208
internal.identifier.classoz10615
internal.identifier.journal385de
internal.identifier.document23
dc.source.recensionauthorWernet, Andreasde
dc.source.recensiondateissued2003de
dc.source.recensiontitlePädagogische Permissivität: schulische Sozialisation und pädagogisches Handeln jenseits der Professionalisierungsfragede
dc.source.recensioncityOpladende
dc.source.recensionpublisherLeske u. Budrichde
dc.source.recensionisbn3-8100-4028-2de
internal.identifier.ddc370
internal.identifier.ddc301
dc.description.pubstatusPublished Versionen
dc.description.pubstatusVeröffentlichungsversionde
internal.identifier.licence24
internal.identifier.pubstatus1
internal.identifier.review2
internal.check.languageharmonizerCERTAIN_RETAINED


Files in this item

Thumbnail

This item appears in the following Collection(s)

Show simple item record