Zitationshinweis
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https://nbn-resolving.org/urn:nbn:de:0168-ssoar-260651
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Gender-Dynamiken in der Rekonstruktion von Bildungsprozessen in Medienprojekten
[Zeitschriftenartikel]
Abstract
"Dieser Beitrag basiert auf Erfahrungen aus einem aktuellen Praxisforschungsprojekt des tifs (Tübinger Institut für frauenpolitische Sozialforschung). Es wurde in Auftrag gegeben von der Landesstiftung Baden-Württemberg zur Evaluation ihres Programms 'Jugend und verantwortungsvolle Mediennutzung', m... mehr
"Dieser Beitrag basiert auf Erfahrungen aus einem aktuellen Praxisforschungsprojekt des tifs (Tübinger Institut für frauenpolitische Sozialforschung). Es wurde in Auftrag gegeben von der Landesstiftung Baden-Württemberg zur Evaluation ihres Programms 'Jugend und verantwortungsvolle Mediennutzung', mit dem sie medienpädagogische Projekte in unterschiedlichen Jugendhilfe-Kontexten (Projekte der offenen und der verbandlichen Jugendarbeit, der Hilfen zur Erziehung, der Jugendberatung etc.) förderte." (Autorenreferat)... weniger
Thesaurusschlagwörter
Bildung; Bildungsverlauf; Medienkompetenz; geschlechtsspezifische Faktoren; Medien; Nutzung; Jugendlicher; Geschlechterforschung; Medienpädagogik; Persönlichkeitsentwicklung; Jugendhilfe; Bildungsforschung
Klassifikation
Medienpädagogik
Sprache Dokument
Deutsch
Publikationsjahr
2008
Seitenangabe
15 S.
Zeitschriftentitel
MedienPädagogik (2008) 14
Lizenz
Deposit Licence - Keine Weiterverbreitung, keine Bearbeitung
DatenlieferantDieser Metadatensatz wurde vom Sondersammelgebiet Sozialwissenschaften (USB Köln) erstellt.