dc.contributor.author | Wittenberg, Reinhard | de |
dc.contributor.author | Erdel, Barbara | de |
dc.date.accessioned | 2011-02-18T14:52:00Z | de |
dc.date.accessioned | 2012-08-29T22:56:18Z | |
dc.date.available | 2012-08-29T22:56:18Z | |
dc.date.issued | 2010 | de |
dc.identifier.uri | http://www.ssoar.info/ssoar/handle/document/22024 | |
dc.description.abstract | Mit der Einführung der Bachelor-Studiengänge zum Wintersemester 2006 hat der Fachbereich Wirtschaftswissenschaften der Universität Erlangen-Nürnberg den Bologna-Prozess gestartet. Der Forschungsbericht liefert nun einige ausgewählte Befunde aus den drei Onlineumfragen unter den Bachelor-Studierenden des Fachbereichs Wirtschaftswissenschaften zu ihrer Studiensituation vom Anfang 2009. Die Ergebnisse gliedern sich in folgende Punkte: (1) Informationsverhalten und Studienmotivation, (2) Bewertung von Informationsmedien und Infrastruktur des Fachbereichs, (3) Bachelor-Studium in der Praxis, (4) Zeiteinsatz, Aufwands- und Anspruchsniveau sowie Studienzufriedenheit. In einem abschließenden Resümee zeigt sich, dass vor allem fachliche Gesichtspunkte sowie erwartete Karriere- und Verdienstmöglichkeiten die Entscheidung der Studierenden für ein wirtschafts- oder sozialwissenschaftliches Studium bzw. für den Fachbereich Wirtschaftswissenschaften der Universität Erlangen-Nürnberg bestimmen. Darüber hinaus erweist sich die Stadt Nürnberg in der Einschätzung der Studierenden als ein durchaus attraktiver Studienort. (ICG2) | de |
dc.language | de | de |
dc.subject.ddc | Bildung und Erziehung | de |
dc.subject.ddc | Education | en |
dc.title | Bachelors am Fachbereich Wirtschaftswissenschaften der Friedrich-Alexander-Universität Erlangen-Nürnberg: ausgewählte Ergebnisse aus Onlineumfragen unter den Erst-, Dritt-, Fünft- und Siebtsemestern vom Januar 2010 | de |
dc.title.alternative | Bachelors at the Faculty of Economics of Friedrich Alexander University in Erlangen-Nuremberg: selected results from online surveys among students in the first, third, fifth and seventh semesters in January 2010 | en |
dc.identifier.url | http://www.soziologie.wiso.uni-erlangen.de/publikationen/berichte/b_10-04.pdf | de |
dc.source.volume | 10-04 | de |
dc.publisher.country | DEU | |
dc.publisher.city | Nürnberg | de |
dc.source.series | Berichte / Universität Erlangen-Nürnberg, Lehrstuhl für Soziologie und empirische Sozialforschung, insb. Arbeitsmarktsoziologie | de |
dc.subject.classoz | University Education | en |
dc.subject.classoz | Bildungswesen tertiärer Bereich | de |
dc.subject.classoz | Lehrende, Erziehende, Lernende | de |
dc.subject.classoz | Teachers, Students, Pupils | en |
dc.subject.thesoz | Bundesrepublik Deutschland | de |
dc.subject.thesoz | graduation (academic) | en |
dc.subject.thesoz | choice of studies | en |
dc.subject.thesoz | study conditions | en |
dc.subject.thesoz | Studiengang | de |
dc.subject.thesoz | satisfaction | en |
dc.subject.thesoz | Wirtschaftswissenschaft | de |
dc.subject.thesoz | economics | en |
dc.subject.thesoz | Hochschule | de |
dc.subject.thesoz | Informationsverhalten | de |
dc.subject.thesoz | Zufriedenheit | de |
dc.subject.thesoz | university | en |
dc.subject.thesoz | Federal Republic of Germany | en |
dc.subject.thesoz | Bologna-Prozess | de |
dc.subject.thesoz | information-seeking behavior | en |
dc.subject.thesoz | study goal | en |
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dc.subject.thesoz | bachelor | en |
dc.subject.thesoz | Bayern | de |
dc.subject.thesoz | Bachelor | de |
dc.subject.thesoz | Bologna Process | en |
dc.subject.thesoz | Bavaria | en |
dc.subject.thesoz | studies (academic) | en |
dc.subject.thesoz | Studium | de |
dc.subject.thesoz | university policy | en |
dc.subject.thesoz | Informationsmittel | de |
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dc.subject.thesoz | Studienziel | de |
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dc.subject.thesoz | Studienwahl | de |
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dc.date.modified | 2012-03-30T11:56:00Z | de |
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dc.contributor.corporateeditor | Universität Erlangen-Nürnberg, Rechts- und Wirtschaftswissenschaftliche Fakultät, Institut für Arbeitsmarkt und Sozialökonomik Lehrstuhl für Soziologie und empirische Sozialforschung, insb. Arbeitsmarktsoziologie | de |
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