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Payment and utilization of study fees at Friedrich Alexander University in Erlangen-Nuremberg: results of an online survey of students
[research report]

dc.contributor.authorWittenberg, Reinhardde
dc.date.accessioned2011-02-18T14:52:00Zde
dc.date.accessioned2012-08-29T22:56:18Z
dc.date.available2012-08-29T22:56:18Z
dc.date.issued2008de
dc.identifier.urihttp://www.ssoar.info/ssoar/handle/document/22020
dc.description.abstractDie Studie von 2008 untersucht die Einstellung von betroffenen Studierenden in Deutschland zu der Entrichtung von Studienbeiträgen, indem Antworten auf fünf Fragenkomplexe erhoben werden: (1) Wie stehen die Studierenden generell zu der Entrichtung von Studienbeiträgen? (2) Wie beurteilen sie die bisherige Verwendung der Studienbeiträge? (3) Haben die Studierenden von der Verwendung der Studienbeiträge bereits profitiert bzw. erwarten sie dies künftig? (4) Was sollte aus Sicht der Studierenden an der Verwendung der Studienbeiträge zukünftig verbessert werden? (5) Wie könnte der Informationsfluss zwischen Universität und Studierenden und umgekehrt optimiert werden? Die Antworten, die eine umfangreiche Zufallsstichprobe von Studierenden ab dem 3. Hochschulsemester an der Friedrich-Alexander-Universität Erlangen Nürnberg auf diese Fragen gegeben haben, werden im Folgenden analysiert und dargestellt. Im Bericht wird zudem viel Platz darauf verwendet, die Antworten der Studierenden auf vier so genannte offene Fragen nach Fakultäten getrennt wörtlich zu dokumentieren, enthalten sie doch eine Vielzahl und Vielfalt an z.T. sehr detaillierten Informationen zu den fakultätsspezifischen Studienbedingungen, die durch eine zusammenfassende Kodierung völlig verschüttet worden wären. Ferner kommt der generellen Zufriedenheit der Studierenden mit ihrem Studium sowie der speziellen Zufriedenheit der Studierenden mit den Studienbeiträgen und deren Verwendung eine zentrale Bedeutung im Bündel universitärer Steuerungsinstrumente zu. Wenn auch den Studienbeiträgen gegenüber generell weitgehend kritisch eingestellt, unterstützen die Studierenden zum großen Teil die Maßnahmen, die mit den Studienbeiträgen finanziert werden. Auf breite Zustimmung unter den Studierenden stößt die Finanzierung bestimmter zentraler Angebote und Einrichtungen der Universität aus Studienbeiträgen. Zwei Drittel der Befragten zeigen sich 'zufrieden' bzw. 'völlig zufrieden' mit ihrem Studium an der Universität Erlangen-Nürnberg; und mehr als 70 Prozent sind 'sehr' oder 'ein bisschen stolz', hier zu studieren. (ICG2)de
dc.languagedede
dc.subject.ddcBildung und Erziehungde
dc.subject.ddcEducationen
dc.titleEntrichtung und Verwendung der Studienbeiträge an der Friedrich-Alexander-Universität Erlangen- Nürnberg: Ergebnisse einer Onlinebefragung unter Studierendende
dc.title.alternativePayment and utilization of study fees at Friedrich Alexander University in Erlangen-Nuremberg: results of an online survey of studentsen
dc.identifier.urlhttp://www.soziologie.wiso.uni-erlangen.de/publikationen/berichte/b_08-01.pdfde
dc.source.volume08-01de
dc.publisher.countryDEU
dc.publisher.cityNürnbergde
dc.source.seriesBerichte / Universität Erlangen-Nürnberg, Lehrstuhl für Soziologie und empirische Sozialforschung, insb. Arbeitsmarktsoziologiede
dc.subject.classozUniversity Educationen
dc.subject.classozBildungswesen tertiärer Bereichde
dc.subject.classozLehrende, Erziehende, Lernendede
dc.subject.classozTeachers, Students, Pupilsen
dc.subject.thesozBundesrepublik Deutschlandde
dc.subject.thesoztuition feeen
dc.subject.thesozstudies (academic)en
dc.subject.thesozfundingen
dc.subject.thesozstudent bodyen
dc.subject.thesozsatisfactionen
dc.subject.thesozscientific activityen
dc.subject.thesozStudentenschaftde
dc.subject.thesozHochschulede
dc.subject.thesozZufriedenheitde
dc.subject.thesozwissenschaftliche Institutionde
dc.subject.thesozStudiumde
dc.subject.thesozForschung und Entwicklungde
dc.subject.thesozuniversityen
dc.subject.thesozscientific institutionen
dc.subject.thesozFederal Republic of Germanyen
dc.subject.thesozresearch and developmenten
dc.subject.thesozwissenschaftliche Arbeitde
dc.subject.thesozStudiengebührde
dc.subject.thesozuniversity policyen
dc.subject.thesozHochschulpolitikde
dc.subject.thesozFinanzierungde
dc.subject.thesozBayernde
dc.subject.thesozBavariaen
dc.identifier.urnurn:nbn:de:0168-ssoar-220208de
dc.date.modified2012-03-30T11:53:00Zde
dc.rights.licenceDeposit Licence - Keine Weiterverbreitung, keine Bearbeitungde
dc.rights.licenceDeposit Licence - No Redistribution, No Modificationsen
ssoar.greylittde
ssoar.gesis.collectionSOLIS;ADISde
ssoar.contributor.institutionUSB Kölnde
internal.status3de
internal.identifier.thesoz10059562
internal.identifier.thesoz10039414
internal.identifier.thesoz10043914
internal.identifier.thesoz10037571
internal.identifier.thesoz10034901
internal.identifier.thesoz10037766
internal.identifier.thesoz10068197
internal.identifier.thesoz10041704
internal.identifier.thesoz10036950
internal.identifier.thesoz10039479
internal.identifier.thesoz10035016
internal.identifier.thesoz10035905
dc.type.stockmonographde
dc.type.documentresearch reporten
dc.type.documentForschungsberichtde
dc.rights.copyrightfde
dc.source.pageinfo308
internal.identifier.classoz10610
internal.identifier.classoz10615
internal.identifier.document12
dc.contributor.corporateeditorUniversität Erlangen-Nürnberg, Rechts- und Wirtschaftswissenschaftliche Fakultät, Institut für Arbeitsmarkt und Sozialökonomik Lehrstuhl für Soziologie und empirische Sozialforschung, insb. Arbeitsmarktsoziologiede
internal.identifier.corporateeditor330de
internal.identifier.ddc370
dc.subject.methodsempirischde
dc.subject.methodsempirisch-quantitativde
dc.subject.methodsempiricalen
dc.subject.methodsanwendungsorientiertde
dc.subject.methodsapplied researchen
dc.subject.methodsquantitative empiricalen
dc.description.pubstatusPublished Versionen
dc.description.pubstatusVeröffentlichungsversionde
internal.identifier.licence3
internal.identifier.methods1
internal.identifier.methods4
internal.identifier.methods6
internal.identifier.pubstatus1
internal.identifier.series89de
internal.check.abstractlanguageharmonizerCERTAIN
internal.check.languageharmonizerCERTAIN_RETAINED


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