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Education as a positional good for market-based reforms of state schooling: paper presented at the ECER 2000-Conference in Edinburgh, 20-23 September 2000

[Konferenzbeitrag]

Adnett, Nick
Davies, Peter

Körperschaftlicher Herausgeber
Forschungsinstitut für Bildungs- und Sozialökonomie (FiBS)

Abstract

"Previous discussions of the desirability and impact of market-based reforms of state schooling while acknowledging positional elements in parental demand, have failed to fully examine their nature and implications. Contrary to the normal predictions of orthodox economic analysis, competition in pos... mehr

"Previous discussions of the desirability and impact of market-based reforms of state schooling while acknowledging positional elements in parental demand, have failed to fully examine their nature and implications. Contrary to the normal predictions of orthodox economic analysis, competition in positional markets can result in inefficient outcomes. Predominantly relying upon recent British experience, we examine the extent to which compulsory schooling can be viewed as positional good and explore its implications for policy. In particular we consider whether policies targeting increases in parental choice can be designed to assist a rise overall levels of educational attainment." (author's abstract)... weniger

Thesaurusschlagwörter
Schulpflicht; Bildung; Bildungswesen; Wettbewerb; Regelschule; Privatschule; Schulwahl; Bildungsniveau

Klassifikation
Makroebene des Bildungswesens

Methode
deskriptive Studie

Sprache Dokument
Englisch

Publikationsjahr
2000

Erscheinungsort
Köln

Seitenangabe
18 S.

Schriftenreihe
FiBS-Forum, 5

Lizenz
Deposit Licence - Keine Weiterverbreitung, keine Bearbeitung

DatenlieferantDieser Metadatensatz wurde vom Sondersammelgebiet Sozialwissenschaften (USB Köln) erstellt.


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