Die Analyse von Leitfadengesprächen mit Lehrern über ihre Erziehungsauffassungen: ein Beispiel für die Anwendung der hermeneutisch-klassifikatorischen Inhaltsanalyse

Eckert, Thomas; Mathes, Rainer

Analysis of textbook discussions with teachers on their opinions of education: an example of the use of hermeneutic-classificatory content analysis
[journal article]

dc.contributor.author	Eckert, Thomas	de
dc.contributor.author	Mathes, Rainer	de
dc.date.accessioned	2010-12-02T17:16:00Z	de
dc.date.accessioned	2012-08-30T06:48:28Z
dc.date.available	2012-08-30T06:48:28Z
dc.date.issued	1995	de
dc.identifier.uri	http://www.ssoar.info/ssoar/handle/document/20899
dc.description.abstract	'Ziel dieses Beitrags ist, am Beispiel von Leitfadengesprächen mit Lehrern, die über ihre Auffassungen von Erziehung (Aurin 1993; Eckert 1993) durchgeführt wurden, Anwendungs- und Weiterentwicklungsmöglichkeiten der hermeneutisch-klassifikatorischen Inhaltsanalyse zu demonstrieren. Besonderes Gewicht wird dabei auf die Kombination verschiedener Analysestrategien gelegt.' (Autorenreferat)	de
dc.description.abstract	'It is the goal of this contribution to demonstrate possibilities of use and development of the hermeneutic-classificatory content analysis through the example of structured interviews with teachers about their opinions on education. The combination of different analysis strategies is thought to be especially important.' (author's abstract)\|	en
dc.language	de	de
dc.subject.ddc	Sozialwissenschaften, Soziologie	de
dc.subject.ddc	Social sciences, sociology, anthropology	en
dc.title	Die Analyse von Leitfadengesprächen mit Lehrern über ihre Erziehungsauffassungen: ein Beispiel für die Anwendung der hermeneutisch-klassifikatorischen Inhaltsanalyse	de
dc.title.alternative	Analysis of textbook discussions with teachers on their opinions of education: an example of the use of hermeneutic-classificatory content analysis	en
dc.description.review	begutachtet	de
dc.description.review	reviewed	en
dc.source.journal	ZUMA Nachrichten	de
dc.source.volume	19	de
dc.publisher.country	DEU
dc.source.issue	36	de
dc.subject.classoz	Erhebungstechniken und Analysetechniken der Sozialwissenschaften	de
dc.subject.classoz	Methods and Techniques of Data Collection and Data Analysis, Statistical Methods, Computer Methods	en
dc.subject.thesoz	Inhaltsanalyse	de
dc.subject.thesoz	classification	en
dc.subject.thesoz	quantitative Methode	de
dc.subject.thesoz	quantitative method	en
dc.subject.thesoz	interview	en
dc.subject.thesoz	qualitative method	en
dc.subject.thesoz	Textanalyse	de
dc.subject.thesoz	Interview	de
dc.subject.thesoz	Hermeneutik	de
dc.subject.thesoz	qualitative Methode	de
dc.subject.thesoz	Klassifikation	de
dc.subject.thesoz	content analysis	en
dc.subject.thesoz	hermeneutics	en
dc.subject.thesoz	interpretation	en
dc.subject.thesoz	Interpretation	de
dc.subject.thesoz	text analysis	en
dc.identifier.urn	urn:nbn:de:0168-ssoar-208993	de
dc.date.modified	2010-12-03T11:35:00Z	de
dc.rights.licence	Deposit Licence - Keine Weiterverbreitung, keine Bearbeitung	de
dc.rights.licence	Deposit Licence - No Redistribution, No Modifications	en
ssoar.gesis.collection	SOLIS;ADIS	de
ssoar.contributor.institution	GESIS	de
internal.status	3	de
internal.identifier.thesoz	10035477
internal.identifier.thesoz	10035488
internal.identifier.thesoz	10037913
internal.identifier.thesoz	10052182
internal.identifier.thesoz	10046554
internal.identifier.thesoz	10048972
internal.identifier.thesoz	10052183
internal.identifier.thesoz	10037480
dc.type.stock	article	de
dc.type.document	journal article	en
dc.type.document	Zeitschriftenartikel	de
dc.rights.copyright	t	de
dc.source.pageinfo	106-121
internal.identifier.classoz	10105
internal.identifier.journal	360	de
internal.identifier.document	32
internal.identifier.ddc	300
dc.subject.methods	empirisch	de
dc.subject.methods	empirisch-quantitativ	de
dc.subject.methods	Grundlagenforschung	de
dc.subject.methods	empirisch-qualitativ	de
dc.subject.methods	empirical	en
dc.subject.methods	quantitative empirical	en
dc.subject.methods	basic research	en
dc.subject.methods	qualitative empirical	en
dc.description.pubstatus	Published Version	en
dc.description.pubstatus	Veröffentlichungsversion	de
internal.identifier.licence	3
internal.identifier.methods	5
internal.identifier.methods	4
internal.identifier.methods	6
internal.identifier.methods	8
internal.identifier.pubstatus	1
internal.identifier.review	2
internal.check.abstractlanguageharmonizer	CERTAIN
internal.check.languageharmonizer	CERTAIN_RETAINED

Files in this item

Name:: ssoar-zuma-1995-36-eckert_et_a ...
Size:: 665.1Kb
Format:: PDF

View/Open

This item appears in the following Collection(s)

Erhebungstechniken und Analysetechniken der Sozialwissenschaften
Methods and Techniques of Data Collection and Data Analysis, Statistical Methods, Computer Methods

Show simple item record

Die Analyse von Leitfadengesprächen mit Lehrern über ihre Erziehungsauffassungen: ein Beispiel für die Anwendung der hermeneutisch-klassifikatorischen Inhaltsanalyse

Analysis of textbook discussions with teachers on their opinions of education: an example of the use of hermeneutic-classificatory content analysis [journal article]

Files in this item

This item appears in the following Collection(s)

Analysis of textbook discussions with teachers on their opinions of education: an example of the use of hermeneutic-classificatory content analysis
[journal article]