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Learning to live democracy - initial results of the third wave: political orientations of children in the fourth primary school year
[working paper]

dc.contributor.authorTausendpfund, Markusde
dc.date.accessioned2010-10-14T12:02:00Zde
dc.date.accessioned2012-08-30T07:03:45Z
dc.date.available2012-08-30T07:03:45Z
dc.date.issued2008de
dc.identifier.urihttp://www.ssoar.info/ssoar/handle/document/19546
dc.description.abstract"Kennen und interessieren sich junge Kinder für politische Themen? Welche Wahrnehmung haben Mädchen und Jungen von Parteien und Politikern? Verfügen Kinder bereits über grundlegende Kenntnisse des politischen Systems? Diese Fragen beantwortet das Projekt 'Demokratie Leben Lernen' (DLL). In diesem Arbeitspapier werden erste Ergebnisse der dritten Kinderbefragung des DLL-Projekts vorgestellt, bei der über 750 Mannheimer Grundschüler der vierten Klasse mit einem standardisierten Erhebungsinstrument zu ihren politischen Orientierungen schriftlich befragt wurden. Die Ergebnisse zeigen, dass die meisten Kinder nicht nur mit politischen Themen vertraut sind, sie zeigen auch Interesse an den zentralen gesellschaftlichen Fragen. Der Großteil der Viertklässler verfügt zudem über grundlegende politische Kenntnisse und zeigt eine große Unterstützung für sozial wünschenswerte Verhaltensweisen. Allerdings sind die Chancen, mit politischen Themen in Berührung zu kommen und politisches Wissen zu erwerben, nicht für alle Schüler gleich. Insbesondere Kinder nicht-deutscher Herkunft und Schüler, die in sozioökonomisch schwächeren Stadtteilen aufwachsen, zeigen eine geringere politische Involvierung. Dies trifft zum Teil auch auf Mädchen zu." (Autorenreferat)de
dc.languagedede
dc.subject.ddcSociology & anthropologyen
dc.subject.ddcPolitikwissenschaftde
dc.subject.ddcSoziologie, Anthropologiede
dc.subject.ddcPolitical scienceen
dc.titleDemokratie Leben Lernen - erste Ergebnisse der dritten Welle: politische Orientierungen von Kindern im vierten Grundschuljahrde
dc.title.alternativeLearning to live democracy - initial results of the third wave: political orientations of children in the fourth primary school yearen
dc.identifier.urlhttp://www.mzes.uni-mannheim.de/publications/wp/wp-116.pdfde
dc.source.volume116de
dc.publisher.countryDEU
dc.publisher.cityMannheimde
dc.source.seriesArbeitspapiere / Mannheimer Zentrum für Europäische Sozialforschungde
dc.subject.classozJugendsoziologie, Soziologie der Kindheitde
dc.subject.classozPolitical Process, Elections, Political Sociology, Political Cultureen
dc.subject.classozSociology of the Youth, Sociology of Childhooden
dc.subject.classozpolitische Willensbildung, politische Soziologie, politische Kulturde
dc.subject.thesozBundesrepublik Deutschlandde
dc.subject.thesozpolitisches Interessede
dc.subject.thesozformulation of political objectivesen
dc.subject.thesozpolitical educationen
dc.subject.thesozpartyen
dc.subject.thesozpolitische Willensbildungde
dc.subject.thesozpolitische Bildungde
dc.subject.thesozprimary schoolen
dc.subject.thesozGrundschulede
dc.subject.thesozDemokratiede
dc.subject.thesozpolitische Einstellungde
dc.subject.thesozpupilen
dc.subject.thesozFederal Republic of Germanyen
dc.subject.thesozDemokratieverständnisde
dc.subject.thesozdemocracyen
dc.subject.thesozParteide
dc.subject.thesozpolitical attitudeen
dc.subject.thesozSchülerde
dc.subject.thesozconception of democracyen
dc.subject.thesozpolitical interesten
dc.identifier.urnurn:nbn:de:0168-ssoar-195460de
dc.date.modified2010-10-28T10:35:00Zde
dc.rights.licenceDeposit Licence - Keine Weiterverbreitung, keine Bearbeitungde
dc.rights.licenceDeposit Licence - No Redistribution, No Modificationsen
ssoar.greylittde
ssoar.gesis.collectionSOLIS;ADISde
ssoar.contributor.institutionUSB Kölnde
internal.status3de
internal.identifier.thesoz10037672
internal.identifier.thesoz10041739
internal.identifier.thesoz10037571
internal.identifier.thesoz10047721
internal.identifier.thesoz10038598
internal.identifier.thesoz10036000
internal.identifier.thesoz10039337
internal.identifier.thesoz10046021
internal.identifier.thesoz10040683
internal.identifier.thesoz10054914
dc.type.stockmonographde
dc.type.documentArbeitspapierde
dc.type.documentworking paperen
dc.rights.copyrightfde
dc.source.pageinfo51
internal.identifier.classoz10504
internal.identifier.classoz10210
internal.identifier.document3
dc.contributor.corporateeditorUniversität Mannheim, Mannheimer Zentrum für Europäische Sozialforschung (MZES)de
internal.identifier.corporateeditor352de
internal.identifier.ddc320
internal.identifier.ddc301
dc.subject.methodsempirischde
dc.subject.methodsempirisch-quantitativde
dc.subject.methodsempiricalen
dc.subject.methodsquantitative empiricalen
dc.description.pubstatusPublished Versionen
dc.description.pubstatusVeröffentlichungsversionde
internal.identifier.licence3
internal.identifier.methods4
internal.identifier.methods6
internal.identifier.pubstatus1
internal.identifier.series58de
internal.check.abstractlanguageharmonizerCERTAIN
internal.check.languageharmonizerCERTAIN_RETAINED


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