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[collection article]

dc.contributor.authorRauschendorf, Mimi K.de
dc.contributor.authorPlate, Rebekkade
dc.contributor.editorBoehm, Andreasde
dc.contributor.editorMengel, Andreasde
dc.contributor.editorMuhr, Thomasde
dc.date.accessioned2008-08-21T13:09:00Zde
dc.date.accessioned2012-08-29T23:23:54Z
dc.date.available2012-08-29T23:23:54Z
dc.date.issued1994de
dc.identifier.isbn3-87940-503-4de
dc.identifier.urihttp://www.ssoar.info/ssoar/handle/document/1472
dc.description.abstractDie Analyse eines Fremdsprachentextes wird in der linguistischen Textanalyse seit jeher mit den klassischen Arbeitsmitteln durchgeführt - Buch, Papier und Bleistift. Im Rahmen eines Hauptseminars an der TU Berlin entstand die Idee, die Analyse eines Fremdsprachentextes einmal ganz anders durchzuführen: Unter Zuhilfenahme von Atlas/ti sollte auf die Arbeitsmittel verzichtet und eine Kurzgeschichte derart aufbereitet werden, daß Interessierte einen Einblick in die Entstehung, in die Gedankenwelt der Analyse bekommen, sich also nicht nur Ergebnisse präsentieren lassen, und die entstandenen Konklusionen und fertigen Grafiken im Fremdsprachenunterricht so als möglicher Zugang zum Text dienen können. Im folgenden werden wir versuchen, diese Analyse, die ausschließlich mit Hilfe von Atlas/ti am PC-Arbeitsplatz entstand, skizzenhaft darzustellen.de
dc.languagedede
dc.publisherUVK Univ.-Verl. Konstanzde
dc.subject.ddcLiteratur, Rhetorik, Literaturwissenschaftde
dc.subject.ddcLiterature, rhetoric and criticismen
dc.titleLiteraturanalyse mit ATLAS/tide
dc.description.reviewbegutachtetde
dc.description.reviewrevieweden
dc.source.collectionTexte verstehen : Konzepte, Methoden, Werkzeugede
dc.source.volume14de
dc.publisher.countryDEU
dc.publisher.cityKonstanzde
dc.source.seriesSchriften zur Informationswissenschaftde
dc.subject.classozLiteraturwissenschaft, Sprachwissenschaft, Linguistikde
dc.subject.classozScience of Literature, Linguisticsen
dc.subject.thesozTextanalysede
dc.subject.thesozLiteraturde
dc.subject.thesozInhaltsanalysede
dc.subject.thesozforeign language teachingen
dc.subject.thesozPCde
dc.subject.thesozFremdsprachenunterrichtde
dc.subject.thesozcontent analysisen
dc.subject.thesozliteratureen
dc.subject.thesozPCen
dc.subject.thesozSoftwarede
dc.subject.thesozsoftwareen
dc.subject.thesoztext analysisen
dc.identifier.urnurn:nbn:de:0168-ssoar-14722de
dc.date.modified2008-10-14T10:12:00Zde
dc.rights.licenceCreative Commons - Namensnennung, Nicht kommerz., Keine Bearbeitungde
dc.rights.licenceCreative Commons - Attribution-Noncommercial-No Derivative Worksen
ssoar.greylitfde
ssoar.gesis.collectionSOLIS;ADISde
internal.status3de
internal.identifier.thesoz10040356
internal.identifier.thesoz10035477
internal.identifier.thesoz10041414
internal.identifier.thesoz10035488
internal.identifier.thesoz10035991
internal.identifier.thesoz10044331
dc.type.stockincollectionde
dc.type.documentSammelwerksbeitragde
dc.type.documentcollection articleen
dc.rights.copyrightfde
dc.source.pageinfo363-373
internal.identifier.classoz30200
internal.identifier.document25
dc.contributor.corporateeditorGesellschaft für Angewandte Informationswissenschaft (GAIK) e.V.de
internal.identifier.corporateeditor130de
internal.identifier.ddc800
dc.subject.methodsdescriptive studyen
dc.subject.methodsdeskriptive Studiede
dc.subject.methodsanwendungsorientiertde
dc.subject.methodsapplied researchen
dc.description.pubstatusPublished Versionen
dc.description.pubstatusVeröffentlichungsversionde
internal.identifier.licence2
internal.identifier.methods1
internal.identifier.methods2
internal.identifier.pubstatus1
internal.identifier.review2
internal.identifier.series489de
internal.check.abstractlanguageharmonizerCERTAIN
internal.check.languageharmonizerCERTAIN_RETAINED


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