A tensão de ensinar na (im)potência de controle

Monteiro, Francisca Paula Toledo; Souza, Regina Maria de

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@article{ Monteiro2010,
 title = {A tensão de ensinar na (im)potência de controle},
 author = {Monteiro, Francisca Paula Toledo and Souza, Regina Maria de},
 journal = {ETD - Educação Temática Digital},
 number = {esp.},
 pages = {269-294},
 volume = {11},
 year = {2010},
 urn = {https://nbn-resolving.org/urn:nbn:de:0168-ssoar-106616},
 abstract = {Este artigo apresenta o estudo de caso de uma criança com "dificuldades de aprendizagem". Os recursos teóricos que deram suporte a essa reflexão têm origem na psicanálise – nos escritos de Sigmund Freud sobre o inconsciente, o saber e a relação transferencial – e na filosofia, sob a ótica de Michel Foucault e seus apontamentos sobre poder, saber e verdade.This article presents the case study of a child with "learning disabilities". The theoretical backdrop that supported this reflection has its origins in psychoanalysis – in the writings of Sigmund Freud about desire, knowing and transference – and in philosophy, in the perspective of Michel Foucault and his entries concerning power, knowing and truth.},
}