Letramento e surdez: a língua de sinais como mediadora na compreensão da notícia escrita

Rosa, Andréa da Silva; Trevizanutto, Luciana Cristina

[journal article]

dc.contributor.author	Rosa, Andréa da Silva	de
dc.contributor.author	Trevizanutto, Luciana Cristina	de
dc.date.accessioned	2010-04-07T20:57:00Z	de
dc.date.accessioned	2012-08-30T06:16:11Z
dc.date.available	2012-08-30T06:16:11Z
dc.date.issued	2002	de
dc.identifier.uri	http://www.ssoar.info/ssoar/handle/document/10502
dc.description.abstract	O presente artigo tem como objetivo discutir a constituição da língua de sinais como mediadora para a compreensão do português escrito para leitores surdos não alfabetizados. Procuramos, neste trabalho, abordar a notícia, como unidade de texto que se constitui através de determinadas relações como acontecimento da cidade. Enquanto projeto de busca de significado, a leitura de jornais em língua de sinais foi geradora de novas experiências para os leitores surdos, através da apropriação e transformação de significados das notícias impressas, o leitor surdo se constitui autor e produtor de seu próprio texto.	pt
dc.description.abstract	This article aims to discuss how sign language mediates the understanding of written Portuguese for deaf non-literate readers. In this paper, we discuss news matter as text unit, constituted by means of certain relationships between the deaf reader and events occurring in the environment. As a project which intends to seek meaning, reading the paper in sign language generated new experience for deaf readers, though the appropriation and transformation of meaning of printed news, deaf readers can become authors and producers of their own texts.	en
dc.language	pt	de
dc.subject.ddc	Bildung und Erziehung	de
dc.subject.ddc	Education	en
dc.subject.other	Língua de sinais; Notícias; Letramento
dc.subject.other	Sign language; News; Literacy
dc.title	Letramento e surdez: a língua de sinais como mediadora na compreensão da notícia escrita	pt
dc.description.review	begutachtet	de
dc.description.review	reviewed	en
dc.identifier.url	http://www.fae.unicamp.br/etd/viewarticle.php?id=254&layout=abstract	de
dc.source.journal	ETD - Educação Temática Digital	de
dc.source.volume	3	de
dc.publisher.country	MISC
dc.source.issue	2	de
dc.subject.classoz	Erziehungswissenschaft	de
dc.subject.classoz	Education and Pedagogics	en
dc.identifier.urn	urn:nbn:de:0168-ssoar-105023	de
dc.date.modified	2010-04-14T15:52:00Z	de
dc.rights.licence	Digital Peer Publishing Licence - Freie DIPP-Lizenz	de
dc.rights.licence	Free Digital Peer Publishing Licence	en
ssoar.gesis.collection	SOLIS;ADIS	de
internal.status	3	de
dc.type.stock	article	de
dc.type.document	journal article	en
dc.type.document	Zeitschriftenartikel	de
dc.rights.copyright	f	de
dc.source.pageinfo	1-10
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internal.identifier.journal	93	de
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dc.description.pubstatus	Published Version	en
dc.description.pubstatus	Veröffentlichungsversion	de
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internal.identifier.pubstatus	1
internal.identifier.review	2
internal.check.abstractlanguageharmonizer	CERTAIN
internal.check.languageharmonizer	CERTAIN_RETAINED

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Name:: ssoar-etd-2002-2-rosa_et_al-le ...
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Erziehungswissenschaft (allgemein)
Education and Pedagogics (general)

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