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dc.contributor.authorRinke, Kunode
dc.date.accessioned2025-09-12T13:38:41Z
dc.date.available2025-09-12T13:38:41Z
dc.date.issued2025de
dc.identifier.issn2750-1965de
dc.identifier.urihttps://www.ssoar.info/ssoar/handle/document/104775
dc.languagedede
dc.subject.ddcPolitikwissenschaftde
dc.subject.ddcPolitical scienceen
dc.titleLern- und Aktionsraum Stadtrundgang - Spannungsfelder und Potenzialede
dc.description.reviewbegutachtetde
dc.description.reviewrevieweden
dc.source.journalPolitisches Lernen
dc.source.volume43de
dc.publisher.countryDEUde
dc.source.issue1-2de
dc.subject.classozpolitische Willensbildung, politische Soziologie, politische Kulturde
dc.subject.classozPolitical Process, Elections, Political Sociology, Political Cultureen
dc.identifier.urnurn:nbn:de:0168-ssoar-104775-3
dc.rights.licenceCreative Commons - Namensnennung 4.0de
dc.rights.licenceCreative Commons - Attribution 4.0en
ssoar.contributor.institutionVerlag Barbara Budrichde
internal.statusformal und inhaltlich fertig erschlossende
dc.type.stockrecensionde
dc.source.pageinfo77-78de
internal.identifier.classoz10504
internal.identifier.journal1026
dc.source.recensionauthorEmde, Oliverde
dc.source.recensiondateissued2022de
dc.source.recensiontitlePolitische Stadtrundgänge: Außerschulische Lernarrangements zwischen Schule und sozialen Bewegungende
dc.source.recensionseriesWochenschau Wissenschaftde
dc.source.recensioncityFrankfurt am Mainde
dc.source.recensionpublisherWochenschau Verlagde
dc.source.recensionisbn978-3-7344-1482-4de
internal.identifier.ddc320
dc.identifier.doihttps://doi.org/10.3224/pl.v43i1-2.15de
dc.description.pubstatusVeröffentlichungsversionde
dc.description.pubstatusPublished Versionen
internal.identifier.licence16
internal.identifier.pubstatus1
internal.identifier.review2
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