Die Entstehung des transnationalen Feldes evidenzbasierter Bildungspolitik

Marttila, Tomas

[conference paper]

dc.contributor.author	Marttila, Tomas	de
dc.contributor.editor	Lessenich, Stephan	de
dc.date.accessioned	2025-07-30T08:36:24Z
dc.date.available	2025-07-30T08:36:24Z
dc.date.issued	2017	de
dc.identifier.issn	2367-4504	de
dc.identifier.uri	https://www.ssoar.info/ssoar/handle/document/104203
dc.description.abstract	Die aktuelle Bildungssoziologie lässt keinen Zweifel daran, dass eine transnationale Konvergenz von Strategien und Praktiken politischer Regierung von Bildung aktuell stattfindet. In diesem Zusammenhang stellt die sog. "evidenzbasierte Bildung" eine weltweit verbreitete bildungspolitische Reformidee dar, die in England entstanden ist und inzwischen auch in Deutschland eingeführt wurde. Ziel des laufenden Forschungsprojektes, dessen empirische Erkenntnisse dieser Beitrag zum ersten Mal präsentiert, ist herauszufinden, wie die "Evidenzwende" der Bildungspolitik in Deutschland von der Entstehung eines transnationalen Feldes evidenzbasierter Bildung ermöglicht wurde.	de
dc.language	de	de
dc.subject.ddc	Bildung und Erziehung	de
dc.subject.ddc	Education	en
dc.subject.ddc	Soziologie, Anthropologie	de
dc.subject.ddc	Sociology & anthropology	en
dc.subject.other	England; empirische Bildungsforschug; evidenzbasierte Politik; transnationale Felder	de
dc.title	Die Entstehung des transnationalen Feldes evidenzbasierter Bildungspolitik	de
dc.description.review	begutachtet	de
dc.description.review	reviewed	en
dc.identifier.url	https://publikationen.soziologie.de/index.php/kongressband_2016/article/view/555/pdf_243	de
dc.source.collection	Geschlossene Gesellschaften: Verhandlungen des 38. Kongresses der Deutschen Gesellschaft für Soziologie in Bamberg 2016	de
dc.publisher.country	DEU	de
dc.subject.classoz	Makroebene des Bildungswesens	de
dc.subject.classoz	Macroanalysis of the Education System, Economics of Education, Educational Policy	en
dc.subject.classoz	Bildungs- und Erziehungssoziologie	de
dc.subject.classoz	Sociology of Education	en
dc.subject.thesoz	Bildung	de
dc.subject.thesoz	education	en
dc.subject.thesoz	Bundesrepublik Deutschland	de
dc.subject.thesoz	Federal Republic of Germany	en
dc.subject.thesoz	Großbritannien	de
dc.subject.thesoz	Great Britain	en
dc.subject.thesoz	Bildungsforschung	de
dc.subject.thesoz	educational research	en
dc.subject.thesoz	empirische Forschung	de
dc.subject.thesoz	empirical research	en
dc.subject.thesoz	Bildungspolitik	de
dc.subject.thesoz	educational policy	en
dc.subject.thesoz	politische Reform	de
dc.subject.thesoz	political reform	en
dc.subject.thesoz	Transnationalisierung	de
dc.subject.thesoz	transnationalization	en
dc.rights.licence	Creative Commons - Namensnennung, Nicht-kommerz. 4.0	de
dc.rights.licence	Creative Commons - Attribution-NonCommercial 4.0	en
internal.status	formal und inhaltlich fertig erschlossen	de
internal.identifier.thesoz	10035091
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internal.identifier.thesoz	10038441
internal.identifier.thesoz	10042034
internal.identifier.thesoz	10038448
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internal.identifier.thesoz	10075952
dc.type.stock	incollection	de
dc.type.document	Konferenzbeitrag	de
dc.type.document	conference paper	en
dc.type.document	Sammelwerksbeitrag	de
dc.type.document	collection article	en
internal.identifier.classoz	10603
internal.identifier.classoz	10208
internal.identifier.document	16
internal.identifier.document	25
dc.contributor.corporateeditor	Deutsche Gesellschaft für Soziologie (DGS)
dc.source.conference	Kongress der Deutschen Gesellschaft für Soziologie "Geschlossene Gesellschaften"	de
dc.event.city	Bamberg	de
internal.identifier.corporateeditor	71
internal.identifier.ddc	370
internal.identifier.ddc	301
dc.identifier.doi	https://doi.org/10.21241/ssoar.104203
dc.date.conference	2016	de
dc.source.conferencenumber	38	de
dc.description.pubstatus	Veröffentlichungsversion	de
dc.description.pubstatus	Published Version	en
internal.identifier.licence	32
internal.identifier.pubstatus	1
internal.identifier.review	2
internal.dda.reference	https://publikationen.soziologie.de/index.php/kongressband_2016/oai@@oai:ojs.pkp.sfu.ca:article/555
ssoar.doi.registration	true	de

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Bildungs- und Erziehungssoziologie
Sociology of Education
Makroebene des Bildungswesens
Macroanalysis of the Education System, Economics of Education, Educational Policy

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