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[journal article]

dc.contributor.authorPachane, Graziela Guistide
dc.date.accessioned2010-03-26T21:14:00Zde
dc.date.accessioned2012-08-29T22:57:51Z
dc.date.available2012-08-29T22:57:51Z
dc.date.issued2003de
dc.identifier.urihttp://www.ssoar.info/ssoar/handle/document/10405
dc.description.abstractPartindo de uma discussão dos limites e possibilidades abertas pelas inovações tecnológicas na educação, o objetivo do presente trabalho é salientar que a introdução de novas tecnologias na educação (TV, vídeo e/ou computador) pode gerar resultados positivos ou negativos, dependendo do uso que o professor faz dessas tecnologias. Salienta-se, também, a necessidade de que mais discussões sobre o efeito dessas inovações sejam realizadas e de que os professores estejam preparados para agir neste novo contexto que se apresenta, possibilitando a desmi(s)tificação do computador em sala de aula.pt
dc.description.abstractThe aim of this paper is to discuss the introduction of new technologies in education, emphasizing that this process can have positive or negative results, depending on the way they are employed by teachers. The limits and possibilities of innovative technologies in education are also discussed. Finally, it is emphasized the need of more debates about the effect of those innovations and that teachers get prepared to act in this new context, allowing the demystification of the use of computers in the classroom.en
dc.languageptde
dc.subject.ddcNews media, journalism, publishingen
dc.subject.ddcBildung und Erziehungde
dc.subject.ddcEducationen
dc.subject.ddcPublizistische Medien, Journalismus,Verlagswesende
dc.subject.otherNovas tecnologias; Educação; Formação de professores; Informática na educação
dc.subject.otherNew technology; Education; Teacher education; Computer in education
dc.titleO mito da telinha - ou o paradoxo do fascínio da educação mediada pelo computadorpt
dc.description.reviewbegutachtetde
dc.description.reviewrevieweden
dc.identifier.urlhttp://www.fae.unicamp.br/etd/viewarticle.php?id=281&layout=abstractde
dc.source.journalETD - Educação Temática Digitalde
dc.source.volume5de
dc.publisher.countryMISC
dc.source.issue1de
dc.subject.classozInteractive, electronic Mediaen
dc.subject.classozinteraktive, elektronische Mediende
dc.subject.classozUnterricht, Didaktikde
dc.subject.classozCurriculum, Teaching, Didacticsen
dc.identifier.urnurn:nbn:de:0168-ssoar-104057de
dc.date.modified2010-04-14T15:04:00Zde
dc.rights.licenceDigital Peer Publishing Licence - Freie DIPP-Lizenzde
dc.rights.licenceFree Digital Peer Publishing Licenceen
ssoar.gesis.collectionSOLIS;ADISde
internal.status3de
dc.type.stockarticlede
dc.type.documentjournal articleen
dc.type.documentZeitschriftenartikelde
dc.rights.copyrightfde
dc.source.pageinfo40-48
internal.identifier.classoz10614
internal.identifier.classoz1080404
internal.identifier.journal93de
internal.identifier.document32
internal.identifier.ddc370
internal.identifier.ddc070
dc.description.pubstatusPublished Versionen
dc.description.pubstatusVeröffentlichungsversionde
internal.identifier.licence5
internal.identifier.pubstatus1
internal.identifier.review2
internal.check.abstractlanguageharmonizerCERTAIN
internal.check.languageharmonizerCERTAIN_RETAINED


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