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[monograph]

dc.contributor.authorCabaluz, Fabiánde
dc.contributor.authorReartes, Lucíade
dc.date.accessioned2025-05-20T13:03:59Z
dc.date.available2025-05-20T13:03:59Z
dc.date.issued2025de
dc.identifier.isbn978-631-90520-4-6de
dc.identifier.urihttps://www.ssoar.info/ssoar/handle/document/102431
dc.description.abstractEn este libro se estudian las contribuciones de pensadores revolucionarios latinoamericanos al campo educativo, particularmente los planteamientos del peruano José Carlos Mariátegui (1894-1930) y del boliviano René Zavaleta Mercado (1937-1984), poniéndolos en diálogo para reflexionar sobre los desafíos políticos y educativos del tiempo presente. Como arman Fabián y Lucía, estos revolucionarios, fueron pensadores que se complementan en el esfuerzo de articular luchas anticoloniales también como luchas antiimperialistas y socialistas. Nuestros autores, sin embargo, no se conformaron con detener el diálogo en esa capa. Al igual que esos pensadores que estudiaron y sus referencias políticas y teóricas comunes, comprenden que la producción de ideas debe estar al servicio del avance de las prácticas de los movimientos y organizaciones populares, "actores centrales en los procesos de cambio profundo de la realidad social". Por ello, al elaborar este libro, decidieron ampliar el diálogo, incorporando en el mismo círculo prácticas educativas que tuvieron a Mariátegui y Zavaleta como fuentes de inspiración y referencia activa: las "Escuelas de Estudio y Trabajo en coeducación", en Huayopampa, Perú, y la "Escuela Ayllu" de Warisata en Bolivia, que se desarrollaron entre 1940 y 1970 y entre 1931 y 1940, respectivamente. En esta nueva capa de diálogo, además de dar a conocer esas experiencias, buscaron captar en ellas elementos necesarios para la construcción histórica de una pedagogía de perspectiva socialista.de
dc.languageesde
dc.publisherAriadna Edicionesde
dc.subject.ddcBildung und Erziehungde
dc.subject.ddcEducationen
dc.subject.otherEducation; Socialism; Latin America; Latin American Thoughtde
dc.titleLuchas educativas, anticolonialismo y socialismo: Estudios en torno a Mariátegui, Zavaleta y las experiencias educativas de Huayopampa y Warisatade
dc.description.reviewbegutachtet (peer reviewed)de
dc.description.reviewpeer revieweden
dc.publisher.countryMISCde
dc.publisher.citySantiago de Chilede
dc.subject.classozAllgemeines, spezielle Theorien und Schulen, Methoden, Entwicklung und Geschichte der Erziehungswissenschaftde
dc.subject.classozBasic Research, General Concepts and History of Education and Pedagogicsen
dc.identifier.urnurn:nbn:de:0168-ssoar-102431-8
dc.rights.licenceCreative Commons - Namensnennung, Nicht kommerz., Keine Bearbeitung 4.0de
dc.rights.licenceCreative Commons - Attribution-Noncommercial-No Derivative Works 4.0en
internal.statusformal und inhaltlich fertig erschlossende
dc.type.stockmonographde
dc.type.documentMonographiede
dc.type.documentmonographen
dc.source.pageinfo171de
internal.identifier.classoz10601
internal.identifier.document20
internal.identifier.ddc370
dc.identifier.doihttps://doi.org/10.26448/ae9786319052046.125de
dc.description.pubstatusVeröffentlichungsversionde
dc.description.pubstatusPublished Versionen
internal.identifier.licence20
internal.identifier.pubstatus1
internal.identifier.review1
dc.subject.classhort39900de
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