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[collection article]

dc.contributor.authorTheurer, Thomasde
dc.contributor.editorSchemmann, Michaelde
dc.date.accessioned2025-05-19T14:15:25Z
dc.date.available2025-05-19T14:15:25Z
dc.date.issued2024de
dc.identifier.isbn978-3-7639-7701-7de
dc.identifier.urihttps://www.ssoar.info/ssoar/handle/document/102395
dc.description.abstractZiel des Beitrags ist die Entwicklung eines Vorschlags zur Kartierung des seit jeher heterogenen Forschungsfeldes "Politische Erwachsenenbildung". Aus methodologischer Perspektive wird zunächst für den Mehrwert einer probabilistisch fundierten Typenbildung unter Berücksichtigung eines breiten Korpus an Publikationen argumentiert. Als forschungspraktische Umsetzung wird ein structural topic model zur Diskussion gestellt, das auf einer Datenbasis von n = 287 Publikationen (erschienen zwischen 2011 und 2022) sieben idealtypische Forschungszugänge unterscheidet. Ausgehend von den charakteristischen Begrifflichkeiten und den Relationen zwischen den Zugängen wird ein Interpretationsvorschlag unterbreitet, entlang welcher Dimensionen sich Beiträge in der Forschungslandschaft verorten lassen und welche Desiderate sich für künftige Forschung abzeichnen.de
dc.description.abstractThe aim of this paper is to develop a proposal for mapping the research field of 'political adult education', which has always been heterogeneous. From a methodo­logical perspective, the paper first argues for the advantage of a probabilistic typifica­tion taking into account a broad corpus of publications. As a practical research imple­mentation, a structural topic model is put up for renegotiation, which distinguishes seven ideal-typical research approaches based on a database of n = 287 publications (published between 2011 and 2022). Based on the characteristic terminology and the relations between these approaches, the article offers an interpretation proposal con­cerning the dimensions along which contributions can be located in the research field and which desiderata accordingly emerge for future research.de
dc.languagedede
dc.publisherwbv Media GmbH & Co. KGde
dc.relation.ispartof102082
dc.subject.ddcBildung und Erziehungde
dc.subject.ddcEducationen
dc.subject.otherForschungslandkarte; research map; topic modelde
dc.titleKartierung des Forschungsfeldes Politische Erwachsenenbildung auf Basis eines probabilistischen Themenmodellsde
dc.description.reviewbegutachtetde
dc.description.reviewrevieweden
dc.identifier.urlhttps://www.wbv.de/artikel/I77017W006de
dc.source.collectionCoordination of Action in Adult Education Organizationsde
dc.source.volume47de
dc.publisher.countryDEUde
dc.publisher.cityBielefeldde
dc.source.seriesInternationales Jahrbuch der Erwachsenenbildung
dc.subject.classozBildungswesen quartärer Bereich, Berufsbildungde
dc.subject.classozVocational Training, Adult Educationen
dc.subject.thesozErwachsenenbildungde
dc.subject.thesozadult educationen
dc.subject.thesozpolitische Bildungde
dc.subject.thesozpolitical educationen
dc.subject.thesozBildungsforschungde
dc.subject.thesozeducational researchen
dc.identifier.urnurn:nbn:de:0168-ssoar-102395-1
dc.rights.licenceCreative Commons - Namensnennung 4.0de
dc.rights.licenceCreative Commons - Attribution 4.0en
internal.statusformal und inhaltlich fertig erschlossende
internal.identifier.thesoz10039339
internal.identifier.thesoz10039337
internal.identifier.thesoz10038441
dc.type.stockincollectionde
dc.type.documentSammelwerksbeitragde
dc.type.documentcollection articleen
dc.source.pageinfo93-119de
internal.identifier.classoz10611
internal.identifier.document25
internal.identifier.ddc370
dc.identifier.doihttps://doi.org/10.3278/I77017W006de
dc.description.pubstatusVeröffentlichungsversionde
dc.description.pubstatusPublished Versionen
internal.identifier.licence16
internal.identifier.pubstatus1
internal.identifier.review2
internal.identifier.series2338
internal.dda.referencehttp://dspace.wbv.de:8888/oai/request@@oai:dspace.wbv.de:103278/7597


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