Handbuch Validierung non-formal und informell erworbener Kompetenzen: Disziplinäre, theoretische und konzeptionelle Zugänge

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dc.contributor.editor	Schmid, Martin	de
dc.date.accessioned	2025-05-16T10:59:13Z
dc.date.available	2025-05-16T10:59:13Z
dc.date.issued	2023	de
dc.identifier.isbn	978-3-7639-7165-7	de
dc.identifier.uri	https://www.ssoar.info/ssoar/handle/document/102323
dc.description.abstract	Das Handbuch enthält das gesamte Fachwissen über Anerkennungs- und Validierungsverfahren non-formal und informell erworbener Kompetenzen im deutschsprachigen Raum. Renommierte Autorinnen und Autoren präsentieren theoretische und praktische Aspekte, Prozesse und Methoden, disziplinäre Zugänge, Ziele, Zielgruppen sowie Zukunftsperspektiven. Dabei werden auch kritische und kontroverse Positionen zur Lösung dieser bildungspolitischen Herausforderung diskutiert. Für das Postulat des lebenslangen Lernens ist die Anerkennung informeller und non-formaler Lernleistungen von besonderer Bedeutung. Wissenschaftlerinnen und Wissenschaftler finden in dem Handbuch einführendes Überblickswissen und Forschungsdesiderate. Für Praktikerinnen und Praktiker aus Bildungsverwaltung, Arbeitsorganisation, (Berufs-)Bildung sowie Hochschullehre liefert das Nachschlagewerk Grundlagen zur Konzeption spezifischer Validierungsverfahren.	de
dc.language	de	de
dc.publisher	wbv Media GmbH & Co. KG	de
dc.subject.ddc	Bildung und Erziehung	de
dc.subject.ddc	Education	en
dc.subject.other	Anerkennung; non-formale Bildung	de
dc.title	Handbuch Validierung non-formal und informell erworbener Kompetenzen: Disziplinäre, theoretische und konzeptionelle Zugänge	de
dc.description.review	begutachtet	de
dc.description.review	reviewed	en
dc.source.volume	48	de
dc.publisher.country	DEU	de
dc.publisher.city	Bielefeld	de
dc.source.series	Erwachsenenbildung und lebensbegleitendes Lernen
dc.subject.classoz	Makroebene des Bildungswesens	de
dc.subject.classoz	Macroanalysis of the Education System, Economics of Education, Educational Policy	en
dc.subject.thesoz	Kompetenz	de
dc.subject.thesoz	competence	en
dc.subject.thesoz	Wissen	de
dc.subject.thesoz	knowledge	en
dc.subject.thesoz	Qualifikation	de
dc.subject.thesoz	qualification	en
dc.subject.thesoz	Validierung	de
dc.subject.thesoz	validation	en
dc.subject.thesoz	Zertifizierung	de
dc.subject.thesoz	certification	en
dc.subject.thesoz	informelles Lernen	de
dc.subject.thesoz	informal learning	en
dc.subject.thesoz	lebenslanges Lernen	de
dc.subject.thesoz	lifelong learning	en
dc.subject.thesoz	Bildungspolitik	de
dc.subject.thesoz	educational policy	en
dc.subject.thesoz	deutscher Sprachraum	de
dc.subject.thesoz	German-speaking area	en
dc.subject.thesoz	EU	de
dc.subject.thesoz	EU	en
dc.identifier.urn	urn:nbn:de:0168-ssoar-102323-8
dc.rights.licence	Creative Commons - Namensnennung, Weitergabe unter gleichen Bedingungen 4.0	de
dc.rights.licence	Creative Commons - Attribution-ShareAlike 4.0	en
internal.status	formal und inhaltlich fertig erschlossen	de
internal.identifier.thesoz	10035460
internal.identifier.thesoz	10035168
internal.identifier.thesoz	10038318
internal.identifier.thesoz	10060987
internal.identifier.thesoz	10066289
internal.identifier.thesoz	10083608
internal.identifier.thesoz	10050682
internal.identifier.thesoz	10038448
internal.identifier.thesoz	10040892
internal.identifier.thesoz	10041441
dc.type.stock	collection	de
dc.type.document	Sammelwerk	de
dc.type.document	collection	en
dc.source.pageinfo	512	de
internal.identifier.classoz	10603
internal.identifier.document	24
internal.identifier.ddc	370
dc.identifier.doi	https://doi.org/10.3278/9783763971657	de
dc.description.pubstatus	Veröffentlichungsversion	de
dc.description.pubstatus	Published Version	en
internal.identifier.licence	24
internal.identifier.pubstatus	1
internal.identifier.review	2
internal.identifier.series	2334
internal.dda.reference	http://dspace.wbv.de:8888/oai/request@@oai:dspace.wbv.de:103278/6592

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Name:: ssoar-2023-schmid-Handbuch_Val ...
Size:: 11.53Mb
Format:: PDF

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Makroebene des Bildungswesens
Macroanalysis of the Education System, Economics of Education, Educational Policy

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