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[phd thesis]

dc.contributor.authorSchmidt, Helenade
dc.date.accessioned2025-04-15T08:00:13Z
dc.date.available2025-04-15T08:00:13Z
dc.date.issued2024de
dc.identifier.isbn978-3-8394-7223-1de
dc.identifier.issn2702-9557de
dc.identifier.urihttps://www.ssoar.info/ssoar/handle/document/101600
dc.description.abstractDigitale Bilder sind allgegenwärtig. Wir produzieren und konsumieren sie wie nie zuvor. Mit dem Aufkommen internetfähiger mobiler Devices transformierte sich das qualitativ hochwertige "reiche" Bild zur schlecht aufgelösten digitalen Kopie, die im Netz zirkuliert, bearbeitet und vervielfältigt wird. Ausgehend vom Begriff des "poor image", den die Künstlerin Hito Steyerl 2009 prägte, analysiert Helena Schmidt Bilder der post-digitalen Gegenwart im Hinblick auf deren Gebrauch, Reflexion und Potenzial in der Kunstvermittlung. Die multiperspektivisch nachgezeichnete Entwicklungsgeschichte vom "poor image" hin zu "poor images" bietet so Nährboden für eine zukunftweisende Didaktik der Digitalität.de
dc.languagedede
dc.publishertranscript Verlagde
dc.subject.ddcPhilosophiede
dc.subject.ddcPhilosophyen
dc.subject.ddcBildung und Erziehungde
dc.subject.ddcEducationen
dc.subject.otherArt Education; Bildwissenschaft; Computer art (Digital art); Copy; Culture and institutions; Digitalität; Education, research, related topics of fine and decorative arts; Geisteswissenschaften allgemein; Groups of people; History, geographic treatment, biography; Hito Steyerl; Image; Kopie; Kunstpädagogik; Kunstvermittlung; Kunstwissenschaft; Media studies; Philosophy and psychology; Poor Image; Post-Digitalität; Social interaction; The Arts; The arts: general issues; Theory of art; Visual Culture; Visual Studies; Visuelle Kulturde
dc.title"Poor images" - arme Bilder? Digitale Visualitäten in der Kunstdidaktikde
dc.description.reviewbegutachtet (peer reviewed)de
dc.description.reviewpeer revieweden
dc.identifier.urlhttps://www.transcript-verlag.de/shopMedia/openaccess/pdf/oa9783839472231.pdfde
dc.source.volume245de
dc.publisher.countryDEUde
dc.publisher.cityBielefeldde
dc.source.seriesImage
dc.subject.classozsonstige Geisteswissenschaftende
dc.subject.classozOther Fields of Humanitiesen
dc.subject.classozUnterricht, Didaktikde
dc.subject.classozCurriculum, Teaching, Didacticsen
dc.subject.thesozBildde
dc.subject.thesozpictureen
dc.subject.thesozBildungde
dc.subject.thesozeducationen
dc.subject.thesozDidaktikde
dc.subject.thesozdidacticsen
dc.subject.thesozDigitale Mediende
dc.subject.thesozdigital mediaen
dc.subject.thesozKunstde
dc.subject.thesozarten
dc.subject.thesozbildende Kunstde
dc.subject.thesozfine artsen
dc.identifier.urnurn:nbn:de:0168-ssoar-101600-3
dc.rights.licenceCreative Commons - Namensnennung 4.0de
dc.rights.licenceCreative Commons - Attribution 4.0en
ssoar.contributor.institutiontranscript Verlagde
internal.statusformal und inhaltlich fertig erschlossende
internal.identifier.thesoz10039295
internal.identifier.thesoz10035091
internal.identifier.thesoz10041018
internal.identifier.thesoz10083753
internal.identifier.thesoz10039299
internal.identifier.thesoz10039298
dc.type.stockmonographde
dc.type.documentDissertationde
dc.type.documentphd thesisen
dc.type.documentMonographiede
dc.type.documentmonographen
dc.source.pageinfo212de
internal.identifier.classoz39900
internal.identifier.classoz10614
internal.identifier.document9
internal.identifier.document20
internal.identifier.ddc100
internal.identifier.ddc370
dc.identifier.doihttps://doi.org/10.14361/9783839472231de
dc.description.pubstatusVeröffentlichungsversionde
dc.description.pubstatusPublished Versionen
internal.identifier.licence16
internal.identifier.pubstatus1
internal.identifier.review1
internal.identifier.series739
internal.dda.referencexmlxslt-bundlessource-376@@10039-9783839472231


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