"Pia - eine Schülerin geht streiken für das Klima": Eine Fallstudie zu Partizipationsmöglichkeiten in der Demokratie

Schmiedl, Oliver; Meya, Lukas Paul

[journal article]

dc.contributor.author	Schmiedl, Oliver	de
dc.contributor.author	Meya, Lukas Paul	de
dc.date.accessioned	2025-02-27T10:27:06Z
dc.date.available	2025-02-27T10:27:06Z
dc.date.issued	2020	de
dc.identifier.issn	2196-1654	de
dc.identifier.uri	https://www.ssoar.info/ssoar/handle/document/100400
dc.description.abstract	Die Protestbewegung Fridays for Future, die sich seit dem Jahr 2018 ausgehend von den Klimastreiks der Schwedin Greta Thunberg weltweit entwickelte und etablierte, stellt die repräsentativen Demokratien vor eine Bewährungsprobe und regt zum Nachdenken über die Möglichkeiten der politischen Partizipation an. Die vorliegende Fallstudie wagt den Versuch, dieses kontroverse Thema in den Unterricht zu rücken, dabei aber weniger die Diskussionen über den Klimawandel (policy-Ebene) zu fokussieren, sondern nach juristischen und demokratietheoretischen Aspekten (polity- und politics-Ebene) der Partizipationsformen von Fridays for Future zu fragen.	de
dc.language	de	de
dc.subject.ddc	Politikwissenschaft	de
dc.subject.ddc	Political science	en
dc.subject.ddc	Bildung und Erziehung	de
dc.subject.ddc	Education	en
dc.subject.other	Politikunterricht; Fridays for Future	de
dc.title	"Pia - eine Schülerin geht streiken für das Klima": Eine Fallstudie zu Partizipationsmöglichkeiten in der Demokratie	de
dc.description.review	begutachtet (peer reviewed)	de
dc.description.review	peer reviewed	en
dc.source.journal	GWP - Gesellschaft. Wirtschaft. Politik
dc.source.volume	69	de
dc.publisher.country	DEU	de
dc.source.issue	1	de
dc.subject.classoz	politische Willensbildung, politische Soziologie, politische Kultur	de
dc.subject.classoz	Political Process, Elections, Political Sociology, Political Culture	en
dc.subject.classoz	Unterricht, Didaktik	de
dc.subject.classoz	Curriculum, Teaching, Didactics	en
dc.subject.thesoz	politischer Unterricht	de
dc.subject.thesoz	teaching politics	en
dc.subject.thesoz	Partizipation	de
dc.subject.thesoz	participation	en
dc.subject.thesoz	Fallstudie	de
dc.subject.thesoz	case study	en
dc.subject.thesoz	Protestbewegung	de
dc.subject.thesoz	protest movement	en
dc.subject.thesoz	Jugendlicher	de
dc.subject.thesoz	adolescent	en
dc.subject.thesoz	politische Partizipation	de
dc.subject.thesoz	political participation	en
dc.subject.thesoz	politische Bewegung	de
dc.subject.thesoz	political movement	en
dc.identifier.urn	urn:nbn:de:0168-ssoar-100400-8
dc.rights.licence	Creative Commons - Namensnennung 4.0	de
dc.rights.licence	Creative Commons - Attribution 4.0	en
ssoar.contributor.institution	Verlag Barbara Budrich	de
internal.status	formal und inhaltlich fertig erschlossen	de
internal.identifier.thesoz	10054721
internal.identifier.thesoz	10036077
internal.identifier.thesoz	10043220
internal.identifier.thesoz	10035755
internal.identifier.thesoz	10035322
internal.identifier.thesoz	10054194
internal.identifier.thesoz	10037411
dc.type.stock	article	de
dc.type.document	Zeitschriftenartikel	de
dc.type.document	journal article	en
dc.source.pageinfo	111-122	de
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internal.identifier.classoz	10614
internal.identifier.journal	1149
internal.identifier.document	32
internal.identifier.ddc	320
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dc.identifier.doi	https://doi.org/10.3224/gwp.v69i1.13	de
dc.description.pubstatus	Veröffentlichungsversion	de
dc.description.pubstatus	Published Version	en
internal.identifier.licence	16
internal.identifier.pubstatus	1
internal.identifier.review	1
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internal.pdf.encrypted	false

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politische Willensbildung, politische Soziologie, politische Kultur
Political Process, Elections, Political Sociology, Political Culture
Unterricht, Didaktik
Curriculum, Teaching, Didactics

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