dc.contributor.editor | Hiestand, Stefanie | de |
dc.date.accessioned | 2025-02-18T11:10:20Z | |
dc.date.available | 2025-02-18T11:10:20Z | |
dc.date.issued | 2023 | de |
dc.identifier.isbn | 978-3-7639-7434-4 | de |
dc.identifier.uri | https://www.ssoar.info/ssoar/handle/document/100093 | |
dc.description.abstract | In diesem Sammelband werden die Themenfelder Beruflichkeit, Interaktionsarbeit und Kompetenzentwicklung in der Pflege aus interdisziplinären Perspektiven diskutiert. Die verschiedenen Aspekte der Beruflichkeit von erwerbsförmiger Pflegearbeit werden sowohl theoretisch als auch empirisch differenziert erörtert. Impulse für die Gestaltung einer lern- und selbstwirksamkeitsfördernden Arbeit werden herausgearbeitet sowie konkrete kompetenzorientierte Personalentwicklungstools vorgestellt. Der Sammelband richtet sich an Pflegekräfte, berufliches Bildungspersonal, Führungskräfte, Pflegeakademien und Pflegeeinrichtungen sowie an Wissenschaftlerinnen und Wissenschaftler als auch Vertreterinnen und Vertreter aus Politik und Gewerkschaft. | de |
dc.language | de | de |
dc.publisher | wbv Media GmbH & Co. KG | de |
dc.subject.ddc | Wirtschaft | de |
dc.subject.ddc | Economics | en |
dc.subject.other | Beruflichkeit; Interaktionsarbeit; Kompetenzentwicklung in der Pflege; Personalentwicklungstools; Pflegekräfte; erwerbsförmiger Pflegearbeit | de |
dc.title | Beruflichkeit - Interaktionsarbeit - Kompetenz: Impulse für eine kompetenzorientierte Interaktionsarbeit in der Pflege | de |
dc.description.review | begutachtet | de |
dc.description.review | reviewed | en |
dc.source.volume | 77 | de |
dc.publisher.country | DEU | de |
dc.publisher.city | Bielefeld | de |
dc.source.series | Berufsbildung, Arbeit und Innovation | |
dc.subject.classoz | Berufsforschung, Berufssoziologie | de |
dc.subject.classoz | Occupational Research, Occupational Sociology | en |
dc.subject.thesoz | Pflegeberuf | de |
dc.subject.thesoz | nursing occupation | en |
dc.subject.thesoz | Berufskonzept | de |
dc.subject.thesoz | career concept | en |
dc.subject.thesoz | Kompetenz | de |
dc.subject.thesoz | competence | en |
dc.subject.thesoz | Personalentwicklung | de |
dc.subject.thesoz | human resources development | en |
dc.subject.thesoz | Pflegepersonal | de |
dc.subject.thesoz | nursing staff | en |
dc.subject.thesoz | Berufsbildung | de |
dc.subject.thesoz | vocational education | en |
dc.subject.thesoz | Praxisbezug | de |
dc.subject.thesoz | practice relevance | en |
dc.subject.thesoz | Professionalisierung | de |
dc.subject.thesoz | professionalization | en |
dc.rights.licence | Creative Commons - Namensnennung, Weitergabe unter gleichen Bedingungen 4.0 | de |
dc.rights.licence | Creative Commons - Attribution-ShareAlike 4.0 | en |
internal.status | formal und inhaltlich fertig erschlossen | de |
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internal.identifier.thesoz | 10035460 | |
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internal.identifier.thesoz | 10055101 | |
internal.identifier.thesoz | 10038286 | |
dc.type.stock | collection | de |
dc.type.document | Sammelwerk | de |
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dc.source.pageinfo | 273 | de |
internal.identifier.classoz | 20102 | |
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internal.identifier.ddc | 330 | |
dc.identifier.doi | https://doi.org/10.3278/9783763974344 | de |
dc.description.pubstatus | Veröffentlichungsversion | de |
dc.description.pubstatus | Published Version | en |
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internal.identifier.review | 2 | |
internal.identifier.series | 684 | |
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