Results for Discipline:
Basic Research, General Concepts and History of Social Welfare
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Lebenswelt und Lebensweltorientierung: eine begriffliche Revision als Angebot an eine systemisch-konstruktivistische Sozialarbeitswissenschaft [journal article]
Source: Kontext : Zeitschrift für systemische Therapie und Familientherapie, 37 (2006) 2. p.116-129
Nutzenfokussierte Evaluation von Humandienstleistungen: Plädoyer für eine sozialwissenschaftliche Rückbesinnung in der Qualitätsdebatte [journal article]
Source: Sozialwissenschaften und Berufspraxis, 22 (1999) 2. p.143-156
Sich einlassen auf Praxis: Grundzüge einer Grammatik des klugen Taktes jenseits professioneller Methodenkompetenz [journal article]
Source: Widersprüche : Zeitschrift für sozialistische Politik im Bildungs-, Gesundheits- und Sozialbereich, 32 (2012) 125. p.33-51
Soziale Arbeit und die nicht beliebige Konstruktion sozialer Probleme in der funktional differenzierten Gesellschaft [journal article]
Source: Soziale Probleme, 12 (2001) 1/2. p.73-94
Metaphernanalyse als sozialwissenschaftliche Methode: mit einigen Bemerkungen zur theoretischen "Fundierung" psychosozialen Handelns [journal article]
Source: Psychologie und Gesellschaftskritik, 21 (1997) 1. p.57-86
Diagnosen des Fallverstehens [journal article]
Source: Widersprüche : Zeitschrift für sozialistische Politik im Bildungs-, Gesundheits- und Sozialbereich, 32 (2012) 125. p.95–109
Gesellschaftskritik, Biografie und Zeitgeschichte [journal article]
Source: Psychologie und Gesellschaftskritik, 25 (2001) 4. p.67-99
Beruf, Disziplin, Profession? Ein kurzer Überblick über qualitative Studien zur Professionalisierung Sozialer Arbeit [journal article]
Source: Qualitative Sozialforschung, (2000) Juli. p.13
Reward administration system enhancing organizational commitment: an islamic viewpoint [journal article]
Source: International Letters of Social and Humanistic Sciences, (2015) 49. p.155-167
Erkenntnisbildung und Erkenntnisprobleme in professionellen Fallbesprechungen am Beispiel der Sozialarbeit [journal article]
Source: Zeitschrift für qualitative Bildungs-, Beratungs- und Sozialforschung, 4 (2003) 2. p.241-260