Results for Discipline:
Personality Psychology
Hits 1-10 within 13 documents
Leila: Dissoziative (Medien-) Interaktion und Lebensweg einer jungen Erwachsenen. Eine (medien-) biografische und psychotraumatologische Fallstudie [journal article]
Source: Forum Qualitative Sozialforschung / Forum: Qualitative Social Research, 4 (2003) 3. p.47
Die Paarbeziehung Erwachsener und Erinnerungen an die Eltern-Kind-Beziehung: eine Untersuchung zur Kontinuität von Bindung [journal article]
Source: Zeitschrift für Familienforschung, 14 (2002) 3. p.234-256
When the Unconscious Joins the Game: A Psychoanalytic Perspective on Modernization and Change [journal article]
Source: Forum Qualitative Sozialforschung / Forum: Qualitative Social Research, 4 (2003) 3. p.13
Psychometric properties of a French version of the junior temperament and character inventory [journal article]
Source: European Child & Adolescent Psychiatry, 18 (2009) 3. p.144-153
Zur Bedeutung der Geschlechtlichkeit für die Psychologie [journal article]
Source: Journal für Psychologie, 2 (1994) 3. p.48-50
Roles de género tradicionales y personalidad tipo c en mujeres con diagnóstico de cáncer de mama [journal article]
Source: CIENCIA ergo-sum : revista científica multidisciplinaria de la Universidad Autónoma del Estado de México, 23 (2016) 3. p.229-238
Rezension zu: Wolfgang Kraus: Das erzählte Selbst. Die narrative Konstruktion von Identität in der Spätmoderne [review]
Source: Journal für Psychologie, 6 (1997) 3. p.85-87
Zur Bedeutung der Kategorie Geschlecht für sozialwissenschaftlich-psychologische Forschung [journal article]
Source: Journal für Psychologie, 2 (1994) 3. p.50-54
Stop faking good! Wie Männer von Psychotherapie profitieren [journal article]
Source: GENDER - Zeitschrift für Geschlecht, Kultur und Gesellschaft, 9 (2017) 3. p.105-116
Erkundungen zum männlichen Kinderwunsch: Ergebnisse einer psychologischen Interviewstudie mit 30-jährigen ostdeutschen Männern zur Familiengründung [journal article]
Source: Forum Qualitative Sozialforschung / Forum: Qualitative Social Research, 4 (2003) 3. p.24