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Training, Teaching and Studying, Professional Organizations of Psychology
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Von den Möglichkeiten des Praxisbezuges im Studium und den Anfängen einer psychoanalytischen Kompetenz [journal article]
Source: Journal für Psychologie, 1 (1993) 3. p.71-73
Psychoanalyse im Grundstudium - ihre Bedeutung für Lernende und Lehrende [journal article]
Source: Journal für Psychologie, 1 (1993) 3. p.69-70
Zur Bedeutung der Kategorie Geschlecht für sozialwissenschaftlich-psychologische Forschung: Geschlechterkategorien in meinem Berufsleben [journal article]
Source: Journal für Psychologie, 2 (1994) 3. p.42-45
Psychoanalyse an der Universität [journal article]
Source: Journal für Psychologie, 1 (1993) 3. p.52-55
Zur Bedeutung der Geschlechtlichkeit für die Psychologie [journal article]
Source: Journal für Psychologie, 2 (1994) 3. p.48-50
Ist Psychoanalyse an der Universität lehrbar und lernbar? Eine Diskussion [journal article]
Source: Journal für Psychologie, 1 (1993) 3. p.44-51
"... die Chancen der Universität nutzen ...": ein Erfahrungsbericht über eine etwas andere Form der didaktischen Gestaltung empirischer Praktika im Psychologie-Grundstudium [journal article]
Source: Journal für Psychologie, 4 (1996) 3. p.49-57
Subjektwissenschaftliche Überlegungen zur Analyse psychologischer Praxiserfahrung in Forschung und Ausbildung [journal article]
Source: Journal für Psychologie, 4 (1996) 3. p.21-42
Frauenforschung in der Psychologie: zur Situation an der Freien Universität Berlin [journal article]
Source: Journal für Psychologie, 2 (1994) 3. p.66-68