Results for Discipline:
Basic Research, General Concepts and History of Psychology
Hits 1-10 within 16 documents
Wie kritisch ist die Psychoanalyse-Kritik der Holzkamp-Psychologie? Eine kritische Glosse: Nachlese zur 3. Internationalen Ferienuniversität 'Kritische Psychologie' zum Thema "Geschichte und Kritik der Psychoanalyse" vom 25.2.-1.3.1985 in Innsbruck [journal article]
Source: Psychologie und Gesellschaftskritik, 9 (1985) 4. p.116-125
Der Griff ins Leere oder: Von der Methode der Psychologie, den Gegenstand zu verlieren [journal article]
Source: Psychologie und Gesellschaftskritik, 9 (1985) 4. p.7-28
Sprache und Struktur, Selbstbild und Beziehung: zur Interview-Rekonstruktion in Anlehnung an das narrationsstrukturelle Verfahren [journal article]
Source: Zeitschrift für Qualitative Forschung, 9 (2008) 1-2. p.71-85
Metaphern in der Psychologie - eine Skizze [journal article]
Source: Journal für Psychologie, 9 (2001) 4. p.3-15
Spannungsfeld zwischen Hilfserwartung und Weglaufen: Analyse der Daten über Frau P. [journal article]
Source: Zeitschrift für Qualitative Forschung, 9 (2008) 1-2. p.109-121
Burnout syndrome in nursing professionals from an intensive care unit [journal article]
Source: Revista de Pesquisa: Cuidado é Fundamental Online, 9 (2017) 2. p.551-557
Nursing and the deinstitutionalization process in the mental health scope: integrative review [journal article]
Source: Revista de Pesquisa: Cuidado é Fundamental Online, 9 (2017) 3. p.893-898
Conference Report: Seventh Annual Meeting of the Center for Qualitative Psychology: Qualitative Research in the Changing Academic Context [journal article]
Source: Forum Qualitative Sozialforschung / Forum: Qualitative Social Research, 9 (2008) 3. p.8
Aufbruch zu einem unbekannten Kontinent: für eine experimentierende psychologische Technikforschung [journal article]
Source: Journal für Psychologie, 9 (2001) 1. p.13-28
Buchbesprechung zu: Günter Gödde (1999): Traditionslinien des "Unbewussten". Schopenhauer - Nietzsche - Freud. Tübingen: edition diskord [review]
Source: Journal für Psychologie, 9 (2001) 3. p.75-77