Results for Discipline:
Vocational Training, Adult Education
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Mehr untere Sprossen für die Leiter: Vorschlag für neue "Alpha-Levels" [journal article]
Source: DIE Zeitschrift für Erwachsenenbildung, (2009) 1. p.34-36
"Validpack": neues Instrument validiert Kompetenzen von Erwachsenenbildnern; interessierte Institutionen zum Einsatz in Deutschland gesucht [journal article]
Source: DIE Zeitschrift für Erwachsenenbildung, 15 (2008) 4. p.34-35
Möglichkeiten für die Erwachsenenbildung: Soziale Medien und Web 2.0 [journal article]
Source: DIE Zeitschrift für Erwachsenenbildung, (2013) 2. p.28-30
Wie gut lässt sich Erwachsenenbildung mit Ehrenamtlichen machen?: im Gespräch mit Monika Kil und Markus Tolksdorf über Spürnasen und fragile Organisationen [journal article]
Source: DIE Zeitschrift für Erwachsenenbildung, 15 (2008) 2. p.22-25
Für lebenslanges Lernen kooperieren: Entwicklungslinien und Perspektiven für Kooperationen in der Weiterbildung [journal article]
Source: DIE Zeitschrift für Erwachsenenbildung, 17 (2010) 1. p.24-26
Von der Effizienz zur Effektivität: Joachim Hasebrook über Lernen, Geschwindigkeit und die richtigen Prioritäten bei betrieblichem E-Learning-Einsatz [journal article]
Source: DIE Zeitschrift für Erwachsenenbildung, (2008) 1. p.26-27
Inklusion als Herausforderung für die Organisation: auf dem Weg zur inklusiven Erwachsenenbildung, Teil I [journal article]
Source: DIE Zeitschrift für Erwachsenenbildung, (2012) 2. p.30-33
Kulturbewusstsein und Künstlerische Kompetenz: europäische Schlüsselkompetenzen im Weißbuch der Wiener Volkshochschulen [journal article]
Source: DIE Zeitschrift für Erwachsenenbildung, (2010) 3. p.43-47
Lebensverläufe im Längsschnitt: der Beitrag des Nationalen Bildungspanels für ein Monitoring des Lernens im Erwachsenenalter [journal article]
Source: DIE Zeitschrift für Erwachsenenbildung, (2012) 4. p.35-39
"Die gestellten Fragen sind die Eigentliche Leistung von QUEM": Resümee eines Transformationsprogramms [journal article]
Source: DIE Zeitschrift für Erwachsenenbildung, (2009) 4. p.30-35