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DisciplinesThis Discipline
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InstitutionÖsterreichisches Institut für Familienforschung an der Universität Wien (14)Institut für Schulqualität der Länder Berlin und Brandenburg e.V. (ISQ) (3)Universität Mannheim, Mannheimer Zentrum für Europäische Sozialforschung (MZES) (3)ver.di - Vereinte Dienstleistungsgewerkschaft (3)BiSS-Trägerkonsortium (2)...view moreAuthorEckhardt, Andrea G. (8)Kaindl, Markus (8)Becker, Birgit (6)Biedinger, Nicole (6)Anders, Yvonne (5)...view moreEditorRehberg, Karl-Siegbert (2)Corvacho del Toro, Irene (1)Diehl, Claudia (1)Geimer, Alexander (1)Gernert, Wolfgang (1)...view moreDate Issued2020 - 2025 (73)2010 - 2019 (117)2000 - 2009 (39)1992 - 1999 (2)SeriesWorking Paper / Österreichisches Institut für Familienforschung (11)Arbeitspapiere / Mannheimer Zentrum für Europäische Sozialforschung (3)Forschungsbericht / Österreichisches Institut für Familienforschung an der Universität Wien (3)Documento de Trabajo (1)IAB-Bibliothek (Dissertationen) (1)...view moreJournalDiskurs Kindheits- und Jugendforschung / Discourse. Journal of Childhood and Adolescence Research (106)Statistisches Monatsheft Baden-Württemberg (14)Koncept (Kirov): Scientific and Methodological e-magazine (6)Path of Science (6)Stadtforschung und Statistik : Zeitschrift des Verbandes Deutscher Städtestatistiker (5)...view moreVolume10 (15)8 (14)15 (12)16 (12)13 (11)...view moreIssue1 (45)2 (44)4 (35)3 (28)5 (6)...view moreDocument Typejournal article (169)working paper (19)review (16)research report (7)collection article (7)final report (3)collection (3)conference paper (2)monograph (2)interim report (2)expert report (1)phd thesis (1)Keywordday nursery (108)Kindertagesstätte (108)Bundesrepublik Deutschland (107)Federal Republic of Germany (107)early childhood education and care (82)...view moreReviewpeer reviewed (127)reviewed (97)reviewstatus unknown (3)Publication StatusPublished Version (220)Postprint (6)Primary Publication (3)Preprint (1)

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Elementary Education Sector

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Weiterbildung mit videobasiertem Coaching zur situierten Sprachförderung in vorschulischen Einrichtungen [journal article] 

Author(s): Neugebauer, Claudia; Isler, Dieter

Source: Diskurs Kindheits- und Jugendforschung / Discourse. Journal of Childhood and Adolescence Research, 8 (2013) 4. p.485-490

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Kosten-Nutzen-Analyse der Elementarbildungsausgaben in Österreich: der gesamtwirtschaftliche Effekt des Ausbaus der Kinderbetreuungsplätze im Zeitraum 2005 bis 2016 [research report] 

Author(s): Neuwirth, Norbert; Kaindl, Markus.- 2018. 125p.

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Erziehungs- und Betreuungspersonal in Tageseinrichtungen für Kinder [journal article] 

Author(s): John, Birgit

Source: Statistisches Monatsheft Baden-Württemberg, (2004) 5. p.22-25

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Was sind uns unsere Kinder wert? Eine Kostenschätzung zum weiteren Ausbau im Elementarbildungsbereich [research report] 

Author(s): Neuwirth, Norbert.- 2016. 37p.

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Versorgung mit Kinderbetreuungsplätzen in Baden-Württemberg [journal article] 

Author(s): John, Birgit

Source: Statistisches Monatsheft Baden-Württemberg, (2004) 2. p.22-26

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Was versprechen sich Eltern von religiöser Erziehung? [journal article] 

Author(s): Böhmer, Sabrina

Source: Psychologie und Gesellschaftskritik, 33 (2009) 1/2. p.121-143

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Kindertagesbetreuung 2013: Betreuungsquote der unter 3-Jährigen landesweit auf 25% gestiegen [journal article] 

Author(s): Pflugmann-Hohlstein, Barbara

Source: Statistisches Monatsheft Baden-Württemberg, (2013) 10. p.27-31

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Die Pädagogik der Stimme: auditive Ethnographie frühpädagogischer Ordnungsbildung am Beispiel sprechmusikalischer Adressierungspraktiken [journal article] 

Author(s): Schnoor, Oliver

Source: Zeitschrift für Qualitative Forschung, 12 (2011) 2. p.239–255

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Kompetenzentwicklung und Bildungsentscheidungen im Vor- und Grundschulalter [collection article] 

Author(s): Kurz, Karin; Maurice, Jutta von; Dubowy, Minja; Ebert, Susanne; Weinert, Sabine

Source: Campus Verl., 2008

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Die ersten mathematischen Fähigkeiten von Vorschulkindern: unterscheiden sich Mädchen und Jungen im frühen Umgang mit Zahlen? [working paper] 

Author(s): Biedinger, Nicole.- 2008. 30p.

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