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Training, Teaching and Studying, Professional Organizations of Education and Pedagogics
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Interpretieren im Kontext virtueller Forschungsumgebungen - zu den Potentialen und Grenzen einer virtuellen Forschungsumgebung und ihres Einsatzes in der akademischen Lehre [journal article]
Source: Zeitschrift für Qualitative Forschung, 21 (2020) 2. p.185-198