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Transsituative Kontingenzbearbeitung: Zur sozialen Herstellung von Führungsstilen im Unterricht [journal article]
Source: Zeitschrift für Qualitative Forschung, 23 (2022) 1. p.102-120
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Author(s): Herrle, Matthias
Source: Zeitschrift für Qualitative Forschung, 23 (2022) 1. p.102-120