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Will e-Governance and e-Democracy Lead to e-Empowerment? Gendering the Cyber State [journal article]
Source: Federal Governance, 4 (2007) 1. p.1-28
Chancen und Limitierungen der Digitalisierung von Unterricht: eine Bewertung aus pädagogischer Perspektive [journal article]
Source: TATuP - Zeitschrift für Technikfolgenabschätzung in Theorie und Praxis / Journal for Technology Assessment in Theory and Practice, 29 (2020) 1. p.44-49
The Necessity and Importance of Incorporating Media and Information Literacy into Holistic Metaliteracy [journal article]
Source: Journal of Cyberspace Studies, 4 (2020) 1. p.69-75
Distant Reading in der Zeitgeschichte: Möglichkeiten und Grenzen einer computergestützten Historischen Semantik am Beispiel der DDR-Presse [journal article]
Source: Zeithistorische Forschungen / Studies in Contemporary History, 16 (2019) 1. p.177-196
Digitale Eliten: Unsichtbare Gestalter im neuen Raum der Macht [journal article]
Source: 360° – Das studentische Journal für Politik und Gesellschaft, 9 (2014) 1. p.41-50
Digitalisierung (geschlechter-)gerecht gestalten? [journal article]
Source: FZG - Freiburger Zeitschrift für GeschlechterStudien, 27 (2021) 1. p.7-19
Editorial: Science Communication in the Digital Age - New Actors, Environments, and Practices [journal article]
Source: Media and Communication, 11 (2023) 1. p.212-216
Mobilizing the (Im)Mobile Museum Through Hybrid Curation: A Story of Hybrid Curation of Cultural Practice During the COVID-19 Pandemic [journal article]
Source: ASEAS - Advances in Southeast Asian Studies, 16 (2023) 1. p.145-155
Digitale Gender-Diversity-Bildungsangebote an der TU Ilmenau: Eine Zwischenbilanz nach zehn Jahren [journal article]
Source: FZG - Freiburger Zeitschrift für GeschlechterStudien, 27 (2021) 1. p.167-172
Die Pflicht, up-to-date zu sein: Adressierungen (werdender) Eltern durch Schwangerschafts- und Erziehungsapps [journal article]
Source: GENDER - Zeitschrift für Geschlecht, Kultur und Gesellschaft, 16 (2024) 1. p.115-132