Hits 1-10 within 14 documents
Fuzzy Fields. Multi-Sited Ethnography in Sociological Research [journal article]
Source: Forum Qualitative Sozialforschung / Forum: Qualitative Social Research, 6 (2005) 3. p.10
Doing Qualitative Research with Migrants as a Native Citizen: Reflections from Spain [journal article]
Source: Forum Qualitative Sozialforschung / Forum: Qualitative Social Research, 7 (2006) 3. p.12
Jugendforschung inklusiv und digital: Möglichkeiten, Voraussetzungen und Grenzen von Gebärdensprachvideos in digitalen Erhebungen [journal article]
Source: Diskurs Kindheits- und Jugendforschung / Discourse. Journal of Childhood and Adolescence Research, 14 (2019) 3. p.308-322
Boundary spanning in sport for development: opening transdisciplinary and intersectoral perspectives [journal article]
Source: Social Inclusion, 8 (2020) 3. p.123-128
Vorwort: Inklusion und Intersektionalität in institutionellen Bildungskontexten [journal article]
Source: GENDER - Zeitschrift für Geschlecht, Kultur und Gesellschaft, 12 (2020) 3. p.7-10
Inclusive Universities in a Globalized World [journal article]
Source: Social Inclusion, 9 (2021) 3. p.1-5
The Need and Desire for Inclusive Universities: A Perspective from Development Studies [journal article]
Source: Social Inclusion, 9 (2021) 3. p.27-31
Kriminalitätsprävention unter Berücksichtigung von Kindern und Jugendlichen mit Behinderung als besondere Herausforderung? Vorstellung einer Expertise zum Stand der Diskussion und Ansätzen in der Praxis [journal article]
Source: Diskurs Kindheits- und Jugendforschung / Discourse. Journal of Childhood and Adolescence Research, 15 (2020) 3. p.331-335
Review: Anne Waldschmidt & Werner Schneider (Hrsg.) (2007). Disability Studies, Kultursoziologie und Soziologie der Behinderung. Erkundungen in einem neuen Forschungsfeld [journal article]
Source: Forum Qualitative Sozialforschung / Forum: Qualitative Social Research, 9 (2008) 3
Communication for Seniors' Inclusion in Today's Society: The Effects of Digitisation on Active Ageing [journal article]
Source: Media and Communication, 11 (2023) 3. p.1-5