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Schüler*innen beruflicher Schulen - eine polarisierte Zielgruppe? Projekterfahrungen aus dem ländlichen Raum Osthessens
Source: Soziologiemagazin : publizieren statt archivieren, 15 (2022) 2. p.60-73
Talking to the Populist Radical Right: A Comparative Analysis of Parliamentary Debates [journal article]
Source: Legislative Studies Quarterly, 48 (2023) 2. p.371-397