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Dabei sein ist alles? Erkenntnispotential ethnographischer Beobachtungen anhand von Interaktionspraktiken zur Verteilung des Rederechtes im Unterricht [journal article]
Source: Zeitschrift für Qualitative Forschung, 12 (2011) 1. p.125-148
Genderkompetenz für lebenslanges Lernen: Bildungsprozesse geschlechterorientiert gestalten [monograph]
Source: W. Bertelsmann Verlag, 2010
(Perspektive Praxis)