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Determinanten und Konsequenzen von Nonresponse in egozentrierten Netzwerkstudien [journal article]
Source: ZA-Information / Zentralarchiv für Empirische Sozialforschung, (2005) 56. p.18-49
Räumliche Ungleichverteilung von nichtdeutschen Schülern: regionale und staatsangehörigkeitsspezifische Bildungsdisparitäten (2) [journal article]
Source: Schulverwaltung. Nordrhein-Westfalen, 20 (2009) 3. p.92-95
Medienerziehung in der Familie: Regeln und Motive, Umfang und Auswirkungen der Nutzung von Computer, Fernseher und Videokonsole [journal article]
Source: Zeitschrift für Familienforschung, 20 (2008) 2. p.107-130
Nach dem Wegfall der verbindlichen Grundschulempfehlung: Übergänge auf weiterführende Schulen zum Schuljahr 2012/13 [journal article]
Source: Statistisches Monatsheft Baden-Württemberg, (2004) 4. p.22-27
Reflexive Internetnutzung und mediale Kompetenzstrukturen im frühen Jugendalter: wie reflektieren Jugendliche ihre Internetnutzung und welche Rolle spielen dabei Familie und Peers? [journal article]
Source: Diskurs Kindheits- und Jugendforschung / Discourse. Journal of Childhood and Adolescence Research, 4 (2009) 1. p.41-55
Bildung und Schule in Tansania: eine Fallstudie [journal article]
Source: Zeitschrift für qualitative Bildungs-, Beratungs- und Sozialforschung, 2 (2001) 1. p.49-66
Zur voraussichtlichen Entwicklung der Schülerzahlen an allgemeinbildenden Schulen bis 2015: neue Modellrechnung für die Stadt- und Landkreise Baden-Württembergs [journal article]
Source: Statistisches Monatsheft Baden-Württemberg, (2008) 1. p.12-16
Der Höhepunkt der Schülerzahlen in Baden-Württemberg ist erreicht: voraussichtliche Entwicklung der Schülerzahlen bis 2020 [journal article]
Source: Statistisches Monatsheft Baden-Württemberg, (2006) 7. p.3-9
Soziale und emotionale Entwicklung hochbegabter Grundschulkinder: Ergebnisse einer Begleituntersuchung [journal article]
Source: Sozialwissenschaftlicher Fachinformationsdienst soFid, (2008) Jugendforschung 2008/2. p.9-23
Spaces, Times, and Knowledge for a Reflective Subjectivity in the Bellaterra Primary School [journal article]
Source: Forum Qualitative Sozialforschung / Forum: Qualitative Social Research, 10 (2009) 2. p.21