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Cooperation in Networked Populations of Selfish Adaptive Agents: Sensitivity to Learning Speed [journal article]
Source: European Quarterly of Political Attitudes and Mentalities, 2 (2013) 1. p.55-73
Counteraction as a Crucial Factor of Learning, Education and Development: Opposition to Help [journal article]
Source: Forum Qualitative Sozialforschung / Forum: Qualitative Social Research, 2 (2001) 3. p.13
Research on Collaboration in Action [journal article]
Source: International Journal of Action Research, 2 (2006) 2. p.222-242
Difficulties in Defining Social-Emotional Intelligence, Competences and Skills - a Theoretical Analysis and Structural Suggestion [journal article]
Source: International journal for research in vocational education and training, 2 (2015) 1. p.60-84
Chatten - Fallstudien zur Verschränkung potenzieller Nutzungsmöglichkeiten und faktischer Aneignungsmuster [journal article]
Source: Zeitschrift für qualitative Bildungs-, Beratungs- und Sozialforschung, 2 (2001) 2. p.187-204
Zur Bedeutung der Kategorie Geschlecht für sozialwissenschaftlich-psychologische Forschung [journal article]
Source: Journal für Psychologie, 2 (1994) 3. p.50-54
Phasen des interkulturellen Coachings: Erfahrungen aus der Praxis [journal article]
Source: interculture journal: Online-Zeitschrift für interkulturelle Studien, 2 (2003) 3. p.7
Der Körper im Blick des Anderen: Probleme der Darstellung von Geschlechtszugehörigkeit von Transsexuellen [journal article]
Source: Zeitschrift für qualitative Bildungs-, Beratungs- und Sozialforschung, 2 (2001) 1. p.93-110
Reconciling Theory with Method: From Conversation Analysis and Critical Discourse Analysis to Positioning Analysis [journal article]
Source: Forum Qualitative Sozialforschung / Forum: Qualitative Social Research, 2 (2001) 3. p.16
Was sagen Sie, nachdem Sie sich begrüßt haben?: eine kommunikations-psychologische Untersuchung zu Kommunikationsstörungen in interkulturellen Erst-Kontakt-Situationen [journal article]
Source: interculture journal: Online-Zeitschrift für interkulturelle Studien, 2 (2003) 6. p.23