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Schlüsselfaktor Elterliche Beteiligung: warum Lehrkräfte türkischstämmige und deutsche Kinder aus belasteten Familien häufig als verhaltensauffällig einstufen [Zeitschriftenartikel]
Quelle: Zeitschrift für Familienforschung, 27 (2015) 2. S.193-207