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Ethische Prinzipien im Berufungsverfahren [journal article]
Source: Soziologie : Mitteilungsblatt der Deutschen Gesellschaft für Soziologie, (1991) 2. p.142-173
Berufspraxis und Praxisbezug der Hochschullehrer in den Sozialwissenschaften: Ergebnisse und Analysen aktueller Hochschullehrerbefragungen [journal article]
Source: Sozialwissenschaften und Berufspraxis, 20 (1997) 1. p.51-64
"Evaluation der Lehre" - wer will sie, wem dient sie eigentlich und wem kann sie nützen? [journal article]
Source: Sozialwissenschaften und Berufspraxis, 15 (1992) 3. p.309-316
Frauenforschungsprofessuren - Ergebnisse einer Recherche [journal article]
Source: Journal für Psychologie, 2 (1994) 3. p.68-72
Provokative Evaluation - der falsche Weg zur Verbesserung der Lehre [journal article]
Source: Sozialwissenschaften und Berufspraxis, 15 (1992) 3. p.302-308
La individualización en el aula desde el punto de vista de sus protagonistas [journal article]
Source: Revista Enseñanza: anuario interuniversitario de didáctica, (1991) 8. p.37-49
Abbau, Wandel oder Expansion? Zur disziplinären Entwicklung der Erziehungswissenschaft im Spiegel ihrer Stellenbesetzungen [collection article]
Source: Juventa Verl., 1994
(Juventa-Materialien)
Ist Psychoanalyse an der Universität lehrbar und lernbar? Eine Diskussion [journal article]
Source: Journal für Psychologie, 1 (1993) 3. p.44-51
International vergleichende Hochschulforschung [collection article]
Source: Westdt. Verl., 1995
Lehrende und Lernende im Psychologie-Studium - gefangen im gemeinsamen Käfig? [journal article]
Source: Journal für Psychologie, 1 (1993) 2. p.84-89