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Voces para el diálogo: la participación del alumnado en un centro educativo [journal article]
Source: Forum Qualitative Sozialforschung / Forum: Qualitative Social Research, 13 (2012) 3. p.19
Räumliche Ungleichverteilung von nichtdeutschen Schülern: regionale und staatsangehörigkeitsspezifische Bildungsdisparitäten (2) [journal article]
Source: Schulverwaltung. Nordrhein-Westfalen, 20 (2009) 3. p.92-95
Gefangen in den eigenen Männlichkeitskonstruktionen: Professionsverständnis und berufliche Handlungspraxis männlicher Grundschullehrer [journal article]
Source: GENDER - Zeitschrift für Geschlecht, Kultur und Gesellschaft, 3 (2011) 3. p.104-118
Sibling structure and educational achievement: how do the number of siblings, birth order, and birth spacing affect children's vocabulary competences? [journal article]
Source: Zeitschrift für Familienforschung, 26 (2014) 3. p.372-396
Identity Presentation: The Construction of Identity in Asynchronous Discussion [journal article]
Source: Forum Qualitative Sozialforschung / Forum: Qualitative Social Research, 9 (2008) 3. p.26
Kinder und Medien: Medienverständnis und Mediennutzung von Kindern im Vor- und Grundschulalter [journal article]
Source: Zeitschrift für Familienforschung, 11 (1999) 3. p.56-71
Mobile Kinder: empirische Ergebnisse zum Zusammenhang von außerplanmäßigem Schulwechsel und Schulleistung [journal article]
Source: Diskurs Kindheits- und Jugendforschung / Discourse. Journal of Childhood and Adolescence Research, 4 (2009) 3. p.397-412
Beherrschung von Bildungssprache bei Kindern im Grundschulalter [journal article]
Source: Diskurs Kindheits- und Jugendforschung / Discourse. Journal of Childhood and Adolescence Research, 7 (2012) 3. p.349-356
Gesprächskreise als Chance der Partizipationsförderung: eine empirische Untersuchung zu Sportangeboten in der offenen Ganztagsschule [journal article]
Source: Diskurs Kindheits- und Jugendforschung / Discourse. Journal of Childhood and Adolescence Research, 8 (2013) 3. p.287-303
Die Steuerung multiprofessioneller Zusammenarbeit in Ganztagsschulen durch Schulleitende [journal article]
Source: Diskurs Kindheits- und Jugendforschung / Discourse. Journal of Childhood and Adolescence Research, 16 (2021) 3. p.273-286