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Bologna auf dem Markt der Meinungsmöglichkeiten: was mit den Studierendenprotesten gesagt werden sollte - und was verstanden wurde [journal article]
Source: Psychologie und Gesellschaftskritik, 34 (2010) 4. p.105-112
Bildung, Wissenschaft und Geschlecht [review]
Source: Historical Social Research, 28 (2003) 4. p.167-187