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Zum interaktiven Umgang mit einbürgerungsrechtlichen Regelungen in der Aussiedlerberatung: gesprächsanalytische Beobachtungen zu einem authentischen Fall [journal article]
Source: Zeitschrift für qualitative Bildungs-, Beratungs- und Sozialforschung, 1 (2000) 2. p.253-282
Die Hilfsangebote der Kinder- und Jugendhilfe: ein breites Leistungsspektrum [journal article]
Source: Statistisches Monatsheft Baden-Württemberg, (2012) 5. p.18-23
Der Widerspruch wird hoffähig?!? Ombuds- und Beschwerdestellen in der Jugendhilfe [journal article]
Source: Widersprüche : Zeitschrift für sozialistische Politik im Bildungs-, Gesundheits- und Sozialbereich, 32 (2012) 123. p.69–80
Pädagogische Absichten und ihre Aushandlung – eine symboltheoretische Skizzierung des sozialpädagogischen Handlungsraums [journal article]
Source: Forum Qualitative Sozialforschung / Forum: Qualitative Social Research, 9 (2008) 1. p.11
Frauenspezifische Beratung und Therapie in der Suchtkrankenhilfe: Stellenwert, Rahmenbedingungen und Arbeitskonzepte [journal article]
Source: Psychologie und Gesellschaftskritik, 18 (1994) 3/4. p.81-94
Die Stimme der Betroffenen: Ehemalige Heimkinder in Baden-Württemberg [journal article]
Source: Widersprüche : Zeitschrift für sozialistische Politik im Bildungs-, Gesundheits- und Sozialbereich, 34 (2014) 132. p.111-121
Gemeinwesen und Sozialraum im Spannungsfeld von Rechtsextremismus: Gemeinwesenorientierte Beratungsarbeit Mobiler Beratungsteams [journal article]
Source: Widersprüche : Zeitschrift für sozialistische Politik im Bildungs-, Gesundheits- und Sozialbereich, 35 (2015) 135. p.63-78
Humangenetik: die scheinbare Neutralität von Lehrbüchern [journal article]
Source: Psychologie und Gesellschaftskritik, 13 (1989) 3. p.89-96
Häusliche Gewalt in der Pandemie bekämpfen [journal article]
Source: Femina Politica - Zeitschrift für feministische Politikwissenschaft, 30 (2021) 1. p.117-121
Im Dreieck von Anspruch, Rahmenbedingungen und Erfolgserwartungen: zur Standortbestimmung der Bildungsberatung [journal article]
Source: DIE Zeitschrift für Erwachsenenbildung, (2010) 2. p.39-41