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Sport and social inclusion: evidence-based policy and practice [journal article]
Source: Social Inclusion, 5 (2017) 2. p.141-149
Die machtvolle Subjektkonstitution in biographischen Interviews: methodische Reflexionen und eine kritische Auseinandersetzung mit theoretischen Voraussetzungen der Methodologie des narrativbiographischen Interviews nach Fritz [journal article]
Source: Zeitschrift für Qualitative Forschung, 11 (2010) 2. p.293-318
Doing the feminist intergenerational mic: methodological reflections on digital storytelling as process and praxis [journal article]
Source: Forum Qualitative Sozialforschung / Forum: Qualitative Social Research, 19 (2018) 2. p.19
Performance Ethnography und Autoethnography: Trend, Turn oder Schisma in der qualitativen Forschung? [journal article]
Source: Zeitschrift für Qualitative Forschung, 12 (2011) 2. p.299-320
Body-map storytelling as a health research methodology: blurred lines creating clear pictures [journal article]
Source: Forum Qualitative Sozialforschung / Forum: Qualitative Social Research, 19 (2018) 2. p.26
Qualitative Forschung im psychologischen Feld: Was ist eine gute Publikation? [journal article]
Source: Forum Qualitative Sozialforschung / Forum: Qualitative Social Research, 11 (2010) 2. p.56
Subjekthaftigkeit der sozial-/wissenschaftlichen Erkenntnistätigkeit und ihre Reflexion: Epistemologische Fenster, methodische Umsetzungen [journal article]
Source: Forum Qualitative Sozialforschung / Forum: Qualitative Social Research, 4 (2003) 2. p.10
Rezension zu: Flick, Uwe (Hrsg.), 2006: Qualitative Evaluationsforschung. Konzepte – Methoden – Umsetzungen. Reinbek bei Hamburg: Rowohlt [review]
Source: Sozialwissenschaften und Berufspraxis, 30 (2007) 2. p.344-346
Critical incident technique: applicability in nursing research [journal article]
Source: Revista de Pesquisa: Cuidado é Fundamental Online, 8 (2016) 2. p.4142-4153
Berliner Methodentreffen Qualitative Forschung [journal article]
Source: Diskurs Kindheits- und Jugendforschung / Discourse. Journal of Childhood and Adolescence Research, 4 (2009) 2. p.297-301