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Digitalisierung (mit)gestalten - was wir vom Cyberfeminismus lernen können: Strategien und Ansätze einer aktivierenden Perspektive auf Informations- und Kommunikationstechnologien im 21. Jahrhundert [journal article]
Source: GENDER - Zeitschrift für Geschlecht, Kultur und Gesellschaft, 10 (2018) 2. p.128-142
Für einen anti-integratorischen Imperativ [journal article]
Source: ZPTh - Zeitschrift für Politische Theorie, 10 (2019) 2. p.233-252
What Is Inclusive Education? Voices and Views From a Carpentry Classroom Workshop [journal article]
Source: Social Inclusion, 10 (2022) 2. p.75-84