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Die Jugend aus der psychoanalytischen Sicht Mario Erdheims [journal article]
Source: Psychologie und Gesellschaftskritik, 8 (1984) 1/2. p.65-78
Wie können Gesellschaften lernen? Elemente einer Theorie evolutionärer Lernprozesse [collection article]
Source: Westdt. Verl., 1987
Literaturbesprechung zu: Thomas A. Herz: Klassen, Schichten, Mobilität. Studienskripte zur Soziologie, Bd. 46. Stuttgart: Teubner 1983 [review]
Source: Kölner Zeitschrift für Soziologie und Sozialpsychologie, 37 (1985) 3. p.579-580
Der Nutzen wissenschaftlicher Analyse: dargestellt an der Frage der Gültigkeit und aus strukturalistischer Sicht [collection article]
Source: de Gruyter, 1988
(De-Gruyter-Studienbuch)
Literaturbesprechung zu: Agnes Heller: A theory of history. London et al.: Routledge & Kegan Paul 1982 [review]
Source: Kölner Zeitschrift für Soziologie und Sozialpsychologie, 36 (1984) 2. p.401-403
Sozialpädagogische Reflexivität und gesellschaftliche Rationalität: Überlegungen zur Konstitution sozialpädagogischen Handelns [collection article]
Source: AJZ Verl., 1984
Motivationstheorie als Manipulationstechnik? Paradoxien verhaltenswissenschaftlicher Argumentation und Methodik [journal article]
Source: Psychologie und Gesellschaftskritik, 9 (1985) 4. p.37-58
Theoriegeleitetes Handeln in sozialpädagogischen Arbeitsfeldern: dargestellt am Beispiel der Arbeit mit behinderten Kindern und Jugendlichen [journal article]
Source: Sozialpädagogik, 26 (1984) 1. p.24-32
Zur Konstruktinvarianz numerischer und verbaler Kategorialskalen [journal article]
Source: ZUMA Nachrichten, 8 (1984) 14. p.46-59
Theorie und Messung [monograph]
Source: Springer, 1985