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Fördern und Auslesen: Deutungsmuster von Lehrpersonen zu einem beruflichen Handlungsproblem [collection article]
Source: Campus Verl., 2006
Der Übergang von der Primar- in die Sekundarstufe aus der Sicht bayerischer und hessischer Lehrer [journal article]
Source: Diskurs Kindheits- und Jugendforschung / Discourse. Journal of Childhood and Adolescence Research, 3 (2008) 2. p.123-140
Vom Input zum Output: zur Zukunft empirischer Untersuchungen für den Politikunterricht [collection article]
Source: Wochenschau Verlag, 2004