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Jugend heute - Sozial-un-vermögen und Politikverdrossenheit? [journal article]
Source: SWS-Rundschau, 43 (2003) 3. p.353-374
Moderiert die soziale Kompetenz adoleszenter Schüler den Zusammenhang zwischen ihren schulischen Peer-Beziehungen und ihrer Motivation? [journal article]
Source: Diskurs Kindheits- und Jugendforschung / Discourse. Journal of Childhood and Adolescence Research, 9 (2014) 3. p.339-353
Corporate Identity und Weiterbildung von Führungskräften [journal article]
Source: Sozialwissenschaften und Berufspraxis, 18 (1995) 3. p.251-256
Ziele, Motivationen, Beziehungsorientierung und Fachlichkeit von Nachwuchs- und Spitzenkräften in nachhaltigkeitswissenschaftlich ausgerichteten Arbeitsbereichen: Ergebnisse aus dem Projekt "Nachhaltigkeitskompetenz und Geschlecht" (NaGe) [journal article]
Source: GENDER - Zeitschrift für Geschlecht, Kultur und Gesellschaft, 6 (2014) 3. p.124-138
Children's Participation: Questioning Competence and Competencies? [journal article]
Source: Social Inclusion, 5 (2017) 3. p.122-130
Berufstätige Mütter und sozial-emotionale Kompetenzen ihrer Kinder [journal article]
Source: Zeitschrift für Familienforschung, 24 (2012) 3. p.269-294
Possible Effects of Internet Use on Cognitive Development in Adolescence [journal article]
Source: Media and Communication, 4 (2016) 3. p.4-12
Was sollen Lehrerinnen und Lehrer können? Anforderungen an den Lehrer/innenberuf aus Sicht von Lehrkräften und Ausbildungspersonen [journal article]
Source: Forum Qualitative Sozialforschung / Forum: Qualitative Social Research, 15 (2014) 3. p.29
Soziale Kognitionen, Sozialverhalten und Akzeptanz durch Gleichaltrige bei Kindern im Vorschulalter [journal article]
Source: Diskurs Kindheits- und Jugendforschung / Discourse. Journal of Childhood and Adolescence Research, 7 (2012) 3. p.321-332
Theme Centered Interaction in Critical Vocational Teacher Education - an Introduction Into an Ethical Founded Method and Model to Strengthen Self-reflexive Autonomy and Socially Responsible Action [journal article]
Source: International journal for research in vocational education and training, 5 (2018) 3. p.191-207